第1题:
游戏促进学前儿童的身体发展体现在:
A、促进儿童身体的生长发育
B、促进儿童基本动作和技能的发展
C、促进儿童身体动作协调能力的发展
D、促进儿童社会性的发展
E、促进儿童身体适应能力的发展
第2题:
学前儿童口语的发展主要表现在()以及语用技能的发展等方面。
第3题:
学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
第4题:
音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面?
第5题:
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的()有很高的相关关系。
第6题:
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
(1)学前儿童言语发生发展的阶段:
①前言语阶段(0~1岁)。
②言语发生阶段(1~3岁)。
③基本掌握口语阶段(2、3~6、7岁)。
(2)学前儿童口语表达能力发展的表现:
①对话言语的发展和独白言语的发生。
②情境言语的发展和连贯言语的发生。
③讲述逻辑性的发展。
④掌握言语表情技巧。
略
第7题:
一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童。
第10题:
体育游戏促进儿童社会性发展表现在()的发展。