对
错
第1题：
幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。()
第2题：
A.感知觉
B.思维
C.记忆
第3题：
婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用()综合认识物品的特性。
A、感觉能力
B、知觉能力
C、动手能力
D、视觉能力
第4题：
幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。
第5题：
师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成，幼儿在班级活动中表现出较强的主动性，这是属于哪一年龄班级生活的特点？（）
A小小班
B小班
C中班
D大班
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()
第9题：
旅游者在旅游活动中获得的满足感只能通过知觉、表象来进行。
第10题：
幼儿认识过程由随意性占主导地位向非随意性方向发展。