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（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他

题目
单选题
（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。
A

解释、分析、诊断

B

贴标签、评判、责备

C

赞美、赞同

D

侮骂、嘲弄、讽刺

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相似问题和答案

第1题：

阅读下列材料，根据教育原理结合材料分析校长的教育理念。

某校长在家长会上讲他的教育理念。只见屏幕上出现大小不同的一排蛋，校长指了指上面的鸡蛋和鹅蛋，对家长说：多数孩子只要教育得法，都能成才，但要掌握火候。学得快的孩子，好比鸡蛋，煮熟所花的时间比鹅蛋少，他有余力，我们要给他学更多的东西；学得稍慢的孩子好比鹅蛋，煮熟的时间长些，我们要多花点时间耐心教他，直到他弄懂为止。至于木蛋，也就是弱智儿童，那是少之又少的，但我们也要给他画上花纹，到社会上实现他的最大价值。


正确答案：
这位校长的学生观具有时代性， 符合我国基础教育课程改革的理念。首先，他充分肯定每一个学生都具有发展的潜能， 每个学生都具有发展的可能性和可塑性；其次，承认每个孩子都是不同的个体， 都有自己的特点， 存在着个别差异；第三，教育要根据每个学生的特点， 采用不同的方法，因材施教；第四，教育的目的是为了让每一位学生都得到发展。(结合材料略)

第2题：

孩子保险的问题!

我的孩子刚出生！有人帮他保险！前2天和他签了合同！他给我一个农行卡让我去交钱！现在我突然不想保险了！然后我对他说！！可他说这样的话公司会扣他钱和认为他骗保！是真的吗？


可以退的，虽然签了合同，7天内都是可以退的！，他不愿意退，你就打保险公司电话，申请退了！他只是想拿提成的钱才这样说的。

第3题：

你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会：()

A、帮他转学

B、强迫他继续到校学习

C、了解他厌学的深层原因，帮助他面对

D、任凭他在家休息玩乐


参考答案：C

第4题：

孩子曼诺林先是为老人的遭遇哭泣，然后给他送来（），他表示无论父母怎么反对，他也要跟老头儿一起打鱼。


正确答案:热咖啡

第5题：

如果你有一间地段非常不好的店面要出售，正好你的一个外地朋友急着想在你在的城市找一间店面，你会不会把你的店卖给他（她）（ ）。

A.肯定卖，并且不会告诉他（她）这里地段不好
B.先卖给他（她），然后再告诉他（她）这里地段不好
C.如实地告诉他（她）地段非常不好，让他（她）自己决定
D.告诉他（她）这里地段稍微有点不好，让他（她）自己决定

答案：C
解析：

第6题：

如果你有一间地段非常不好的店面要出售，正好你的一个外地朋友急着想在你所在的城市找一问店面，你的做法是（ ）。

A.卖给他(她)，并且不告诉他(她)这里地段不好

B.先卖给他(她)，然后再告诉他(她)这里地段不好

C.如实告诉他(她)地段非常不好，让他(她)自己决定

D.告诉他(她)这里的地段稍微有点不好，让他(她)自己决定


正确答案：C

第7题：

如果你有一间地段非常不好的店面要出售，正好你的一个外地朋友急着想在你所在的城市 找一问店面，你会不会把你的店卖给他(她)?( )

A.肯定卖，并且不告诉他(她)这里地不好

B.先卖给他(她)，然后再告诉他(她)这里地不好

C.如实告诉他(她)地段不好，让他(她)自己决定

D.告诉他(她)这里的地段稍微有点不好，让他(她)自己决定


正确答案：C
略

第8题：

如果你有一间地段非常不好的店面要出售，正好你的一个外地朋友急着想在你所在的城市找一间店面，你会不会把你的店卖给他（她）（ ）？

A．肯定卖，并且不会告诉他（她）这里地段不好

B．先卖给他（她），然后再告诉他（她）这里地段不好

C．如实告诉他（她）地段非常不好，让他（她）自己决定

D．告诉他（她）这里地段稍微有点不好，让他（她）自己决定


正确答案：C

第9题：

一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩，张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没有空”。张某给他讲道理，他却说：“不，我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁着张某拿肥皂的时候，孩子跑走了，张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡，孩子大哭大闹。
问题：结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。


答案：
解析：
儿童长到3岁可以说是完成了人生第一个发展时期了，这时的幼儿有以下几个主要的心理特点： (1)强烈的好奇心
3岁儿童对新鲜的物体情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且还有试着做的愿望，比如，拿到一盒新的拼插玩具，儿童一面动手去拿去摆弄去插，同时也愿看着大人怎么插，然后他也跟着学插。案例中的儿童深深地被玩具吸引而不理会爸爸让他去洗澡，正是因为玩具引起了儿童的好奇心,而且好玩也是此阶段的一个心理特点。
(2)行为受情绪支配
3岁儿童的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行动，行为受情绪支配，更多是无意性的。
案例中爸爸抢过玩具给他洗澡引起儿童的大哭大闹这是情绪波动的体现。由于3岁儿童行为多受情绪支配．我们要在教育行为上适应这一特点，总离开活动向儿童讲一般的道理或批评都是无法让3岁儿童理解和接受的。

第10题：

有位家长托人找到你想让他的孩子当班干部，你怎么办？


正确答案:作为教师要做到廉洁从教，时刻注意自己的一言一行，遇到此类问题，我有以下处理办法：
首先，我会和这为委托人表明自己的想法，不会同意这次的委托，接着，我会找到这位家长，主动和他沟通，我会先表明我的立场，作为教师，不会任何理由任何借口收授财务和委托，教师要平等公正的对待每一位学生，不会有差异化。如果这位家长的孩子真的是很优秀，有特长、有着极强的人际沟通交往能力，喜欢表现自己，那么我会和家长说明，孩子这么优秀，其他的学生以及老师们都会看到，是金子总会发光，不需要托关系的。如果孩子有着极强的表现欲，那我会在今后的学校活动中多鼓励他参加，锻炼并展示自己的风采。如果只是家长单方面的想为自己的孩子谋取一个职位，那么我会耐心的和家长解释，孩子有自己的想法，作为成人我们要尊重他，让他们自己去发挥，不要束缚他们，更不能横加干预。将自己的意愿强加给孩子。
最后，我会反思自身，今后要多多注意自己的言行，平等对待学生，表明自己的立场，廉洁从教。杜绝此类事情的再次发生。

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