培养孩子的审美感受力
培养孩子鉴赏美的能力
培养孩子健康的审美情趣
培养孩子表达美、创造美的能力
第1题：
第2题：
美育最高层次的任务是（ ）。
A．提高学生感受美的能力
B．培养学生鉴赏美的能力
C．形成学生创造美的能力
D．培养学生审美观
第3题：
A.培养孩子在日常生活中表达美的能力，能充分表达自己的风度美、语言美、行为美
B.充分发展孩子感受美的能力，能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美
C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力
D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点，追求真善美，憎恶假丑恶
E.给孩子以健康的情感教育，表现出对人热情、真诚、具有同情心，懂得如何关心人、体贴人
第4题：
美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
美育最高层次的任务是培养学生（ ）
A．健康的审美观
B．鉴赏美的能力
C．感受美的能力
D．创造美的能力
第9题：
第10题：
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。