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多选题处理价值矛盾的有效方法有（）。A双赢模式B行为影响C改变自己D接受现实

题目
多选题
处理价值矛盾的有效方法有（）。
A

双赢模式

B

行为影响

C

改变自己

D

接受现实

参考答案和解析
正确答案： D,B
解析： 暂无解析
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第1题：

请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( )

.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是(　　)

A.肯定性训练

B.全身松弛训练

C.系统脱敏法

D.改变认识法

 


A肯定性训练  

第2题：

价值观辨析法是指

A、教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

B、就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。

C、教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。

D、一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。


参考答案：B

第3题：

在调整自己对现实的心态中不应该做的是()。

A、看清客观现实

B、正确面对错误

C、接受不完美

D、必须改变现实


答案：D

第4题：

亲子间需求矛盾正确的解决方法是（）。

  • A、双赢模式
  • B、权威法
  • C、纵容法
  • D、放弃法

正确答案:A

第5题：

海德的平衡理论认为态度改变的方法是（ ）。

A.让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择
B.哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度
C.使自己的行为不再与态度有冲突
D.如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

答案：B
解析：
根据海德的平衡理论，态度改变遵循最少付出原则，即为了恢复平衡状态，哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度。

第6题：

榜样引导法就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。()


参考答案：错误

第7题：

海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。

A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择
B:哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度
C:使自己的行为不再与态度有冲突
D:如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

答案：B
解析：
根据海德的平衡理论，态度改变遵循最少付出原则，即为了恢复平衡状态，哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度。

第8题：

下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。()

A.体谅模式

B.价值澄清模式

C.社会行动模式

D.榜样学习模式


正确答案：B

第9题：

下列关于会计政策变更的说法不正确的是：

A、会计政策变更的处理方法有追溯调整法和未来适用法
B、固定资产计提折旧方法的改变属于会计政策变更
C、无法确定会计政策变更对以前各期累积影响数的，应当采用未来适用法处理
D、投资性房地产计量模式由成本模式转为公允价值模式，属于会计政策变更

答案：B
解析：
选项B，固定资产计提折旧方法的改变属于会计估计，不属于会计政策变更。

第10题：

王女士，性格内向，忍让，谦虚，回避矛盾，好压抑自己的情绪，爱生闷气。王女士的行为表现是（）

  • A、A型行为模式
  • B、B型行为模式
  • C、C型行为模式
  • D、D型行为模式EA+C型行为模式

正确答案:C

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