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上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是（）

题目
单选题
上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是（）
A

有意注意

B

无意注意

C

有意前注意

D

随意注意

E

有意后注意

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第1题：

上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是()。

A、不随意注意

B、随意注意

C、随意前注意

D、随意后注意


参考答案：A

第2题：

小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（　　）。

A.随意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意

答案：B
解析：
幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

第3题：

上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是

A．随意注意 B．不随意注意 C．随意前注意 D．随意后注意


正确答案：B

第4题：

小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。

  • A、注意分散
  • B、注意广度
  • C、注意分配
  • D、注意转移

正确答案:A

第5题：

课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于（ ）

A.无意注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.有意后注意

答案：A
解析：
无意注意是没有预定目的不需要意志努力的注意，有意注意是指有预定目的需要意志努力的注意，有意后注意是指有目的，但是已经基本不需要意志努力的注意。课堂上学生被小鸟吸引了注意力，这种情况下的注意是无目的的不知不觉的，故本题选A。

第6题：

上课时,学生被窗外的声音吸引,这种心理现象是()。

A.随意前注意

B.随意注意

C.不随意注意

D.随意后注意


正确答案：C

第7题：

上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是

A.有意注意
B.无意注意
C.有意前注意
D.有意后注意
E.随意注意

答案：B
解析：
本题旨在考查考生对注意种类的理解与掌握。有意注意是一种自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，是注意的积极主动形式。无意注意是事先无预定目的，也不需作意志努力、不由自主地对一定事物发生的注意。有意后注意是指具有自觉目的，但不需要意志努力的注意。有意后注意是由随意注意发展而来，是人类所特有的注意的高级表现形式，也是人类从事创造活动的必要条件。根据题意，不由自主地对一定事物发生的注意是无意注意。

第8题：

上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是

A、有意注意

B、无意注意

C、有意前注意

D、随意注意

E、有意后注意


参考答案：B

第9题：

上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。


正确答案:无意注意

第10题：

学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。

  • A、转移
  • B、集中
  • C、分配
  • D、分散

正确答案:D

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