丰盛
丰硕
丰厚
第1题：
(材料)齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。 请结合相关理论对齐老师的课进行评价。
第2题：
第3题：
如何理解这首诗所反映的边塞激烈战斗情景和战士们的艰苦生活。
第4题：
Organizing and operating the bank has taught the children a lot about the banking business.这句话的中文意思是（）
A 银行业务包含如何教授孩子们管理和经营。
B 管理和经营银行使孩子们学到了很多有关银行业务的知识。
C 孩子们把所学的银行知识应用在管理和经营银行。
第5题：
第6题：
翻译Organizing and operating the bank has taught the children a lot about the banking business.
A. 银行业务包含如何教授孩子们管理和经营。
B. 管理和经营银行使孩子们学到了很多有关银行业务的知识。
C. 孩子们把所学的银行知识应用在管理和经营银行。
第7题：
第8题：
分析诗中所表现的战士们的卫国热情与英雄气概。
第9题：
“战士们性格温和”是（）
A偏正词组
B主谓词组
C同位词组
D补充词组
第10题：
保尔曾在篝火旁给战士们读《牛虻》。