《拇指姑娘》
《花仙子》
《卖火柴的小女孩》
《小红帽》
第1题:
A.红色灯/听,绿色灯/讲
B.绿色灯/听,红色灯/讲
C.黄色灯/听,绿色灯/讲
D.黄色灯/听,红色灯/讲
第2题:
第3题:
A.直入式导入
B.过渡式导入
C.提问式导入
D.悬疑式导入
第4题:
营销员接近顾客时要()。
第5题:
文化层次较高的游客大多期待听导游讲民间传说和神话故事。
第6题:
乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话,是一个人极为自信的标志。这种品格常常只在人们较为成熟时才会具有,它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。
由此可以推出:
A.具有高度自信的人,不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事
B.许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话,而不愿听别人讲
C.一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话
D.当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话,是表示对他尊敬的一种方式
第7题:
教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()
A内容精深化
B加速学习
C加深学习
D内容新颖化
第8题:
A.认真倾听
B.练习复述故事
C.多听多讲
D.多读书
第9题:
安妮喜欢听()讲故事,《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。
第10题:
保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿()。