利用他书来校勘本书的校勘法叫做()

题目
单选题
利用他书来校勘本书的校勘法叫做()
A

对校法

B

他校法

C

文物校书法

D

理校法

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第1题:

关于古籍的校勘方法,陈垣在《校勘学释例》中总结为四种:对校、本校、他校、理校。在底本确定以后,用同一部书其他不同的版本来校勘,此为()。

A.本校

B.他校

C.对校

D.理校


参考答案:C

第2题:

关于中国古代刻书业的编辑工作的说法,正确的有()。

  • A、最初的编辑工作主要是校勘
  • B、小规模刻书主要由专人从事校勘工作
  • C、私刻的业主往往是学者,有能力从事编辑之事
  • D、"清代校勘第一人"是顾广圻
  • E、最早的有关编辑出版业务工作条例是《相台书塾刊正九经三传沿革例》

正确答案:A,C,D,E

第3题:

书籍经过校勘,分别异同,判断是非,然后将自己认为正确的文字记录下来,即成校勘记。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

书籍经过校勘,分别异同,判断是非,然后将自己认为正确的文字记录下来,即成校勘记。


正确答案:错误

第5题:

校勘记


正确答案:记录校勘内容与成果的文字,古人又名“异文”、“考异”或“辨证”、“辨误”。其撰写目的,一则说明校改的依据和理由,增加校本的可信性;二则备列异同,供读者分析选择。撰写校勘记,是校勘工作中的重要一步。

第6题:

为什么运用“本校法”校勘古书时,古籍不出于一手不能本校?


参考答案:

先秦古籍的撰作往往不出一手。如经传里的《周易》、《论语》等,明显不是一人一时所作。秦以后,汇编各家著作诗文的类书、总集之类更明摆着非一人所作。既非一人所作,行文遣词以至所涉及的名物制度就不可能完全相同,甚至有很大的出入。如果也一概使用本校法,强求一律,势必削足就履,以不误为误。


第7题:

适合设置凡例的图书是()等。

  • A、小说
  • B、百科全书
  • C、古籍校勘书
  • D、教科书
  • E、年谱

正确答案:B,C,E

第8题:

本校即推理式校勘,是校勘的重要的补充方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

简述校勘的功用。


正确答案: 校勘是取得正确文本的重要手段,是读书、治学存真求是的先决条件。前人有不少经验之谈,如王鸣盛《十七史商榷序》说:“欲读书必先精校书,校之未精而遽读,恐读亦多误矣。”把校书视作读书、治学的前提。

第10题:

以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫()

  • A、对校
  • B、他校
  • C、本校
  • D、理校

正确答案:A