“树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。

题目
单选题
“树上有只鸟,鸟嘴衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。
A

回环

B

反复

C

排比

D

顶针

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第1题:

在“文明旅游”综合性实践活动中,教师请学生运用幽默语言提示人们爱护草地。下列学生表达合乎要求的是( )。


A.小草有生命,足下请留情
B.小草长得好,路过绕一绕
C.小草绿油油,爱惜记心头
D.眼前芳草香,千万莫醉倒

答案:D
解析:
根据题干要求,教师请学生用“幽默”的语言提示人们爱护小草,因此,在选择选项时应选择具有幽默感的选项。A、B、C 三项的表述不具有幽默感,D 项中“莫醉倒”呈现出较强的幽默性,当选。

第2题:

“野牵牛,爬高楼;高楼高,爬树梢;树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;篱笆细,不敢爬;躺在地上吹喇叭:嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”从艺术形式看,这首儿歌属于( )

A.游戏歌
B.颠倒歌
C.绕口令
D.连锁调

答案:D
解析:
连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式,是一种运用特殊修辞、结构、用韵手法构建诗文体式的传统儿歌形式。其修辞特征是“顶针续麻”,即前一句尾词作为后一句的首词。其结构特征是“随韵黏合”,即两句为一层次,每层次上句起韵,下句以此押韵,两句在内容上没有关联。从艺术形式看,这首儿歌属于连锁调。

第3题:

(五)阅读下面一篇文章,完成21-25题。(20分)

  没有一棵小草自惭形秽

  毕淑敏

  被人邀请去看一棵树,一棵古老的树。大约有五千年的历史,已被唐朝的地震弯折了腰,半匍匐着,依然不倒,享受着人们尊敬的注视。

  我混在人群只能感直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶,一边想,人和树相比是多么的渺小啊。人生出来,肯定是比一粒树种要大很多倍,但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候,人是很容易就把树枝、树干折断,甚至把树连根拔起,树就结束了生命。就算是小树长成了大树,归宿也是被人伐了去,修成各种各样实用的物件。长的好好的树,花纹美丽木质出众,也像美女一样,红颜薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上,树是不如人的。美女可以人造,树却是不可以人造的。

  树比人活的长久,只要假以天年,人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人,爷爷种下的树,照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。

  通常情况下,树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨,遭了雷击致死,那元凶也不是树,而是闪电,树也是受害者。人却是绝对伤树的,地球上森林数量的锐减就是明证,人成了树的天敌。

  树比人坚忍。在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护。树回帮助人的,在饥谨的时候,人可以扒树的皮来充饥。

  很多书籍记载过这棵古树,若是在树群里评选名人的话,这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树,如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来,一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上。

  树的寿命是如此长久,在我们死后很多年,这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点,无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远,伤感让我低下头来,于是我就看到了一棵小草,一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子,纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上,再落到地上,阳光变得如绿纱一样漂浮了。

  这样一株柔弱的小草,在这样一棵神圣的树底下,一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑,最后以失望告终。这棵不知名的小草,毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算,假设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算,老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说,人们千里万里路地赶了来,只为瞻仰老树,我敢肯定没有一个人是为了探望小草。

  既然我作为一个人,都在古树面前自惭形秽了,小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着,就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻,你岂不要羞愧死了?

  小草昂然立着,我向它吐了一口气,它就被吹得蜷曲了身子,但我气息一尽,它就像弹簧般伸展了叶脉,快乐地抖动着,我向它吐了一口气,它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现,不停地吹下去,我有气绝倒地的一刻,小草却安然。

  草是卑微的,但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类!

  21.与人相比,树有哪些优秀的品质?请加以概括,分条陈述。(3分)

  22.简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。(3分)

  23.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?(4分)

  24.本文的主旨是什么?作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的?请简要分析。(6分)

  25.探究与感悟:阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。不少于40字。(4分)

  材料一:心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。

  材料二:自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。

  材料三:央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。


(五)(20分)
   21.(3分)○1树比人活的长久,但并不以词傲人;○2树绝对不伤人;○3树比人坚忍;○4树会帮助人。(每点1分,答出三点即可)
   22.(3分)这句话运用了象征(托物言志、比喻)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人(1分)。人容易战胜各种不幸和灾难,但常常会被名利压垮(2分)(意思正确即可)
   23.(4分)虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强(每点1分)
   24.(6分)文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应像小草那样坦然、快乐地生活(2分)。文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明(2分)。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨(2分)。(意思正确即可)
   25.(4分)自卑人人都有,但要勇于面对;人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秽,要豁达自信,坦然快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就。字数不够扣1分。(言之有理即可)

第4题:

浮萍是水生植物中的(),根系退化,();小草和玉米都生活在陆地上,根既要将植物()在土壤中,又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活,因此它们都有庞大的根系。


正确答案:浮水植物;只有一根较细的根;固定

第5题:

老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。

  • A、好奇的特点
  • B、好探索的特点
  • C、自我中心的特点
  • D、好动的特点

正确答案:C

第6题:

“芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人们要爱护草坪。因为踩踏草坪会导致土壤板结,影响小草生长。其原因是土壤板结会导致(  )。

A.小草气孔关闭.影响小草的光合作用
B.小草缺水.影响小草的蒸腾作用
C.土壤缺少氧气,影响小草根的呼吸作用
D.破坏土壤结构。影响小草对营养物质的吸收

答案:C
解析:
小草的呼吸作用吸入的是空气中的氧气,经常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壤缝隙减少,土壤中的空气减少,小草的根无法呼吸,从而影响小草的生长。故答案选C。

第7题:

“树上有只鸟,鸟嘴里衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()

A回环

B反复

C排比

D顶针


D

第8题:

老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )

A.好奇的特点
B.好探索的特点
C.自我中心的特点
D.好动的特点

答案:C
解析:
儿童学科学具有自我中心的特点。当儿童踩小草的时候会想到自己被踩到了会疼,由自己的感受想到小草的感受也会疼。

第9题:

例如“草地上的几朵红花,沙漠中的几棵小草,一群胖子中的一个瘦子”等现象,属于下列哪种构成()


正确答案:变异构成

第10题:

韩愈的《春雪》中写道:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”据诗中记载,作者是农历几月才看到小草发芽的?


正确答案:据诗中记载,作者是农历二月才看到小草发芽的。

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