谈一谈你对《世说新语》的理解?

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问答题
谈一谈你对《世说新语》的理解?
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相似问题和答案

第1题:

从“地震来了,房屋倒塌”这句话谈一谈你对“作用效应”和“结构抗力”这两个概念的理解。


参考答案:直接作用和间接作用施加在结构构件上,由此在结构内产生内力和变形(如轴力、剪力、弯矩、扭矩以及挠度、转角和裂缝等),称为作用效应。结构抗力是指整个结构或结构构件承受作用效应(即内力和变形)的能力,如构件的承载能力、刚度等

第2题:

请你谈一谈对为人师表的理解。


答案:
解析:
1.综合概述。
为人师表是教师职业道德的基本要求,具体来说是指教师要以自己模范的品行做学生的表率。每个教师都必须做到以身立教,为人师表。
2.分析阐述为人师表的必要性。
一方面,为人师表是教师的基本素养。孔子曰“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”陶行知要求教师“一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步。”可见,古今中外的学者无不认为,教师的思想品德和行为方式都应该为人师表。
另一方面,学生的向师性要求教师必须做到为人师表。青少年具有很强的模仿性和可塑性,在人格形成的关键时期,需要教师做出积极正面的引导,这就要求教师必须严于律己,以身作则,只有这样,才能在潜移默化中塑造学生的高尚品格和培养其良好的行为习惯。
3.点题升华。
一方面,在品德修养方面做到为人师表。教师在教育工作中要时刻注意自己的言行举止、处世态度,做一个有礼貌、有修养、坦率、真诚的人,引导学生形成健康向上的人格。
另一方面,在治学方面做到为人师表。教师应该通过严谨的教学手段、勤奋的学习态度和孜孜不倦的探索精神来影响学生,培养学生养成良好的学习习惯。

第3题:

谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解?


正确答案:1.网络对大学生的成长成才具有促进作用: (1)共享信息,及时更新,有利于知识结构的完善; (2)开阔视野,促进交流,有利于开放思想的形成; (3)发展个性,促进创新,有利于自主意识的加强; 2.网络对大学生的健康成长带来消极影响: (1)在世界观方面,价值导向多元化、政治观念淡化; (2)在道德观方面,道德意识弱化,道德人格缺失; (3)在人生观方面,个性主义膨胀,人格双重化;

第4题:

结合实践谈一谈你对知识产权质押的理解。(从知识产权质押的涵义、质押主要形式、申请条件以及申请程序等四个方面论述)


正确答案: 知识产权质押是债务人将其知识产权作为债权担保,当债务人不履行债务时,债权人有权依法就知识产权卖得价金优先受偿。知识产权质押的形式主要包括:(1)直接质押,以知识产权质押作为贷款的唯一担保形式;(2)质押加保证,以知识产权质押作为主要担保形式,以第三方连带责任保证(担保公司)保证作为补充组合担保;(3)质押加其他抵押担保,以知识产权作为主要担保形式,以房产、设备等固定资产抵押,或个人连带责任保证等其他担保方式作为补充担保的组合担保形式。
知识产权质押申请条件包括:(1)企业的注册地必须是在所在地;(2)企业的知识产权已经处于实质性实施阶段;(3)企业要有2年以上的经营业绩和盈利记录;(4)财务管理制度规范,企业的法人代表(主要经营者)具有良好的信用记录;(5)用于质押融资的知识产权必须是企业拥有并且维持有效的自主产权;(6)发明专利的剩余有效期不少于10年,实用新型专利的剩余有效期不少于5年。
知识产权质押的申请程序包括:(1)银行受理企业贷款申请;(2)银行预审通过后委托合作评估机构估价;(3)评估机构签订服务协议;(4)银行审核申报材料,进行授信申报签订贷款合同;(5)办理质押备案登记手续;(6)银行放款;(7)贷后管理。知识产权质押申请条件包括:(1)企业的注册地必须是在所在地;(2)企业的知识产权已经处于实质性实施阶段;(3)企业要有2年以上的经营业绩和盈利记录;(4)财务管理制度规范,企业的法人代表(主要经营者)具有良好的信用记录;(5)用于质押融资的知识产权必须是企业拥有并且维持有效的自主产权;(6)发明专利的剩余有效期不少于10年,实用新型专利的剩余有效期不少于5年。知识产权质押的申请程序包括:(1)银行受理企业贷款申请;(2)银行预审通过后委托合作评估机构估价;(3)评估机构签订服务协议;(4)银行审核申报材料,进行授信申报签订贷款合同;(5)办理质押备案登记手续;(6)银行放款;(7)贷后管理。

第5题:

结合实际,谈一谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师享有的各项权利的理解和认识。
教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业,这是我国教育基本法对教师权利和义务的原则性规定。
1、教师享有“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利。教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。主要内容包括:
(1)教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学;
(2)按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度;
(3)针对不同的教育教学对象,在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善。
2、教师享有“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见”的权利。科学研究权是教师作为专业技术人员应当享有的一项基本权利,主要内容包括:
(1)教师在完成规定的教育教学任务的前提下,有权进行科学研究、技术开发、论文撰写、发表自己的观点等创造性活动;
(2)教师有权参加有关的学术团体和学术交流活动。我国要求中小学教师在教育教学活动中的教学内容讲授应按照课程标准和教学基本要求进行。
3、教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。管理学生权体现了教师在教育教学活动中的主导地位。具体包括:
(1)教师有权对学生因材施教,针对学生的特长、就业升学等方面的发展给予指导;
(2)教师有权对学生的品行和学业成绩给予及时客观公正的评价;
(3)教师有权运用正确的指导思想和科学的管理方法使学生的个性和能力得到充分发展。教师的这一权利作为专门的职业权利受到法律保护,任何组织或个人不得以非法手段干预教师这项权利的行使。
4、教师享有“按时获取工资报酬,享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。获取报酬权是教师应当享有的一项维持自身和家庭生存和发展的基本的物质权益。它包括两项内容:
(1)教师有权要求所在学校及其主管部门根据国家法律及教师聘用合同的规定,按时足额地支付工资报酬。
(2)教师有权享受国家规定的医疗、住房、退休等各种福利待遇和优惠,以及寒暑假期的带薪休假权利。这项特殊权利主要是针对教师劳动量大、体脑消耗比较严重、专业性较强的职业特点所作的规定,利用寒暑假的带薪休假让教师在假期获得身心休整。
5、教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理”的权利。民主管理权是教师法律地位的人格体现。主要内容包括:
(1)教师享有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权。
(2)教师有权引导学生培养民主与法制意识,促进我国社会主义民主与法制建设等权利。教师在教育教学过程中有责任和义务将社会主义民主和法制的精神传递给青少年学生,让学生进行社会民主和法制教育,培养学生知法、懂法与合法地参加民主管理的意识和精神。教师自身也可以通过教职工大会、工会等组织形式参与学校的民主管理,讨论学校的发展与改革等一些重大问题。
6、教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。教师培训权是教师不断接受教育,获得自我充实和提高的基本权利和必要手段。主要内容:
(1)教师有权参加进修和接受其他多种形式的培训,以提高自己的思想品德和业务素质,从而保障教育教学的质量;
(2)教师有权参加达到法定学历标准和达到高一级学历水平的进修或以拓宽知识为主的继续教育培训等权利。这项规定既是教师的权利也是教师的义务所在,教育行政部门和学校应当采取各种形式,开辟多种渠道,保证教师进修权利的行使。因为,教师接受继续教育是教育教学的需要,也是时代对教学内容改革和教师素质提高提出的要求。

第6题:

2请谈一谈父母对你的期望。


正确答案:
          

第7题:

请谈一谈你对“学习对终身发展有用的地理”这一理念的理解?


答案:
解析:
地理课程引导学生从地理的视角思考问题,关注自然与社会,使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念,为培养具有地理素养的公民打下基础。具体表现在:
①获得可发展的地理基础知识和技能;
②学会地理思维;
③培养地理科学研究能力;
④形成环境伦理观念;
⑤培养全球意识和爱国情感;
⑥养成良好的人文精神与审美情趣。

第8题:

梁漱溟说解决人与自己的关系是最难的,你是怎样理解的?请你结合自己的生活经历谈

一谈。(4分)

答:_________________________________________________________


正确答案:
(4分)(此题是开放题。句子理解2分,要围绕人战胜自己是最困难的来回答;生活经历2分,要联系实际,语言简明通顺)

第9题:

谈一谈对高尔夫球的理解。


正确答案: 高尔夫球运动是一种不算激烈的贵族运动。现在对于Golf比较多的解释是:高尔夫的英文单词是Golf,它由绿色(Green)、氧气(Oxygen)、阳光(Light)和步履(Foot)的第一个字母缩写而成。指在明媚的阳光下,走在绿色的草地上,呼吸着新鲜的空气,在大自然的怀抱中,充分伸展着自己的肢体,在每一次挥杆击球中找到信心和勇气。

第10题:

谈一谈你对推广服务礼仪有哪些认识?


正确答案: 1、有助于提高服务人员的个人素质;
2、有助于更好地对服务对象表示尊重;
3、有助于进一步提高服务水平与服务质量;
4、有助于塑造并维护服务单位的整体形象;
5、有助于使服务单位创造出更好的经济效益和社会效益。