问答题试论语法聚合规则的发展。

题目

问答题

试论语法聚合规则的发展。

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相似问题和答案

第1题：

语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。

A对

B错

错
略

第2题：

语法组合规则的发展主要表现为（）

A、词序的改变
B、词类的变化
C、语法范畴的消长
D、形态的改变

正确答案:A

第3题：

试论述乔姆斯基的语法理论

正确答案：(1)语言是天生的、世界性的，句子的底层结构和句子意义的联系往往比句子表面特征和句意的联系更加紧密
(2)语言不是一个封闭的系统，而是一个具有生成性的系统
(3)所有语言的底层结构都包含有共同的元素，而这些共同的元素可能反映了先天的认知组织规则。这些认知组织规则可能直接影响了语言的学习和生成
(4)语言的发展不能用刺激-反应的术语来解释
(5)表层结构，真实句子可以被分割和标记的那部分
(6)深层结构，包含了更多意义和信息的底层形式
(7)转换规则，将一个结构转换到另一个结构中去的规则
(8)如“猫被狗追”和“狗追猫”，这两句深层结构相同(意思)，表层结构不同。
(9)语言是生成性的，因为有很多种方式说同一件事情

第4题：

试论述训诂学与语法学的关系。

正确答案:训诂学与语法也有密切关系。“训诂学家必须具有文法观念，才能把许多疑义的字句解释得怡然焕然，才能把前代许多增字为释的弊病和结蘜难通的解释扫除廓清。”（张世禄《训诂学与文法学》，载《中国文法载革新论丛》第171页，1958年，中华书局）杨树达《词论•序例》：“凡读书者，有二事焉：一曰明训诂，二曰通文法”。在我国，语法观念产生很早，但独立地系统地进行研究却很迟.早在先秦，语法观念与训诂学同时从名学研究中萌发。如《墨子•经说上》分析“且”字的语法作用，秦代就伴随着训诂学而发展，语法问题探讨包含在训诂之中，训诂学家们在解释词义时常常从语法的角度分析词的具体意义。
例如《公羊》、《谷粱》二传就已经能从语法的观点上说明内动词、外动词、主动词、被动词，以及词序在前在后各种不同的语法意义。西汉时又出现了虚辞的概念。如西汉毛亨把“且”一类字称为“辞”，随后人们对虚辞认识越来越深入，东汉郑玄改称“语助”，到唐代孔颖达把字分为“虚字实字”，并且开始使用“语法”一词。到了清代，语法已成为训诂的重要内容，俞樾的《古书疑义举例》是利用前人的构词法和句法研究的成果来解决古书疑难词义的问题。训诂学与语法学不同，训诂学研究语法，既不是研究某一时期的语法结构也不是研究语法结构的发展变化，而是借助语法知识疏通文意，以便人们读通古书。

第5题：

语法组合规则的发展主要表现为（）的改变；语法聚合规则的发展主要表现为（）的改变、（）的消长和（）的发展。

正确答案:词序；形态；语法范畴；词类

第6题：

下列说法不正确的一项是（）

A、组合规则为句子的生成提供了无数的可能
B、聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C、我们日常使用语言离不开语法规则
D、语法规则是人人都必须遵守的

正确答案:A

第7题：

下列说法正确的是（）

A、语法的组合规则是潜在的
B、语法的聚合规则是潜在的
C、语法的组合规则存在于书面语言中
D、语法的聚合规则存在于书面语言中

正确答案:B

第8题：

传统语法学把语法分成的两个部分是()。

A 组合规则和聚合规则

B 小语法和大语法

C 教学语法和面向信息处理的语法

D 词法部分和句法部分

参考答案D

第9题：

语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则叫做语法的聚合规则。

正确答案:错误

第10题：

试论语法聚合规则的发展。

正确答案:（1）形态的改变；
（2）语法范畴的消长；
（3）词类的发展。

试论语法聚合规则的发展。

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