艺术存在于读者与文本的“对话”之中,作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联,而是在读者与文本的“对话”中生成的,这个

题目
单选题
艺术存在于读者与文本的“对话”之中,作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联,而是在读者与文本的“对话”中生成的,这个看法出自()。
A

伽达默尔

B

伊瑟尔

C

姚斯

D

海德格尔

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第1题:

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。

  • A、文本存在方式
  • B、人与人的关系
  • C、文本媒介形式
  • D、社会生活关联域

正确答案:D

第2题:

作品与读者之间的关系可以理解为()

  • A、作品独立于读者之外
  • B、作品与读者是相互生成的
  • C、读者对作品是完全自由的
  • D、作品的内涵是亘古不变的

正确答案:B

第3题:

文本的意义只有在文本之间、文本与读者之间、文本与作者之间的关系中才是可能的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

接受美学批评的切入文学批评的角度是()

  • A、作品与社会
  • B、作品与作者
  • C、作品文本
  • D、作品与读者

正确答案:D

第5题:

随着不同读者参与对话,同一部文本会生出无数不同的“()文本”


正确答案:第二

第6题:

下列文学观念中属于读者批评理论观点的有()

  • A、文学文本的客观性
  • B、作品意义的不确定性
  • C、作品的客观性仅是一种假象
  • D、读者把理解代入阅读活动
  • E、文艺的进程应该理解为一种对话过程

正确答案:B,C,D,E

第7题:

“第二文本”主要是指()

  • A、社会意义的文本
  • B、作者意义的文本
  • C、读者意义的文本
  • D、象征意义的文本

正确答案:C

第8题:

文学作品存在于读者的解读之中,全凭读者个人____的知识、经验、智慧、情感与之碰撞、交流、对话,从而赋予作品以新的意义。这种新产生或不断产生的意义,与作者的原初意义不一定____,不同时代、不同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中。

A.深厚相同
B.丰富连贯
C.独特契合
D.新颖类似

答案:C
解析:
本题属于逻辑填空。
先从第一空入手,根据空前为“文学作品存在于读者的解读之中,全凭读者个人”,可知,该空应该是表达独有、与众不同的意思。“深厚”强调程度深,“丰富”侧重掌握的多,“新颖”侧重于表达新鲜别致,且都不能修饰智慧,不符合;“独特”一词符合题意。
代入验证第二空,第二空空后为“不同时代、不同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中”因此空前应表示与作者愿意不一定一样,因此“契合”符合。
因此,选择C选项。

第9题:

艺术存在于读者与文本的“对话”之中,作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联,而是在读者与文本的“对话”中生成的,这个看法出自()。

  • A、伽达默尔
  • B、伊瑟尔
  • C、姚斯
  • D、海德格尔

正确答案:A

第10题:

阅读教学是()。

  • A、学生与文本之间对话的过程
  • B、学生与教师之间对话的过程
  • C、教师与文本之间对话的过程
  • D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

正确答案:D

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