递训
互训
同训
以狭义释广义
第1题：
《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。
第2题：
下面是《说文》对一些字的析解，这种析解方式属于“六书”中的（）。 （1）身---《说文》：“身，躬也。”躬---《说文》：“躬，身也。” （2）舟---《说文》：“舟，船也。”船---《说文》：“船，舟也。” （3）顶---《说文》：“顶，颠也。”颠---《说文》：“颠，顶也。”
第3题：
议论类文体，通称“议论文”，也称()，是用于议论和说理的文章样式
A、说论文
B、论理文
C、论辨文
D、理说文
第4题：
《说文•耳部》：“闻，知声也。”段注：“往曰听，来曰羁。”从训诂的内容看，段注是在（）词义。
第5题：
《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。
第6题：
下列故训材料中，运用了“以形说义”这种训诂方法的是（）。
第7题：
下面对各条注解文字中，运用以形说义这种训诂方法的有（）。
第8题：
A、栋，极也。(《说文·木部》)
B、君者，善群也。(《荀子·王制》)
C、政者，正也。(《论语·颜渊》)
D、乾，健也。(《周易·说卦》)
E、坤，顺也。(同上)
第9题：
《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。
第10题：
下列属于同训的一组有（）