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批评家要透过艺术形象把握作品的意义，要求具有（）

题目
单选题
批评家要透过艺术形象把握作品的意义，要求具有（）
A

艺术感受力

B

抽象思辨力

C

美感传递力

D

艺术推想力

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第1题：

阐述《牡丹亭》中杜丽娘性格的发展过程。这个艺术形象具有怎样的现实意义?


参考答案：杜丽娘是一个深受封建礼教影响的贵族少女。具有封建家长所要求的美德。但她对被压抑、类同禁锢的生活产生了不满、萌生了反抗意识。游园使她这种意识更加强烈。惊梦以至殉情，表现了她对爱情的强烈呼唤，不惜以死相求。最后她终于和柳梦梅如愿结合。这个形象，是反对封建思想素缚，争取个人婚姻幸福的勇敢斗士，她高度集中地反映了封建社会男女青年争取婚姻自由的艰辛，和不屈不饶的斗争精神，反映了作者对美好婚姻模式的向往。

第2题：

任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么都将谈论到它，任何一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家，由此可见 （ ）

A．张因铣写了很多作品

B．所有文学工作者都读过张因铣的作品

C．张因铣作品被所有批评家读过

D．张因铣所有作品都被所有的文学工作者谈论


正确答案：B
72．B【解析】考查直言命题的推理。由“张因铣推崇每位批评家”和“任一个批评家都将赞许推崇他的任一人的任一作品”可以得到，所有批评家都将赞许张因铣的任一作品；再由“任何一本被所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过”可以推出，张因铣的任一作品都被每个文学工作者所读过。

第3题：

论述类文本阅读的评价，重视评价学生对作品的整体把握，特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解，鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。 ( )


正确答案：×
×【解析】论述类文本阅读的评价，着重考查学生的抽象思维能力，如能否概括和提炼文本的思想观点、发现观点与材料之间的逻辑联系，并作出初步的评价。

第4题：

艺术作品本来就是供人欣赏的，这就决定了艺术形象思维必须反映艺术美，符合艺术的规律构思艺术形象，具有一定的（）。

  • A、审美性
  • B、情感性
  • C、逻辑性
  • D、形象思维

正确答案:A

第5题：

任何一本被所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么的人都将谈论到它。任何一个批评家都将赞许推崇他的任何一个人的任一作品。张因铣推崇每位批评家。由此可见（）。

A. 张因铣写了很多作品
B. 所有的文学工作者都读过张因铣的作品
C. 张因铣作品被所有批评家读过
D. 张因铣所有作品都被所有的文学工作者谈论

答案：B
解析：
考查直言命题的推理。由“张因铣推崇每位批评家”和“任一个批评家都将赞许推崇他的任一人的任一作品”可以得到，所有批评家都将赞许张因铣的任一作品；再由“任何一本被所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过”可以推出，张因铣的任一作品都被每个文学工作者所读过。故答案为B。

第6题：

要理解作品的情感意蕴,必须把握住 :( )

A. 艺术形象 题材

B. 题材 审美形态

C. 艺术形象 体裁

D. 艺术形象表现手段


正确答案是：A

第7题：

任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么的都将谈论到它，任一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家。由此可见 ( )。

A．张因铣写了很多作品

B．所有文学工作者都读过张因铣的作品

C．张因铣作品被所有批评家读过

D．张因铣的所有作品都被所有的文学工作者谈论


正确答案：B
[解析]本题答案为B。本题属于结论型推理。根据题干，张因铣推崇每一位批评家，所以每一位批评家都赞许张因铣的任一作品，所以所有文学工作者都读过张因铣的所有作品，并谈论到这些作品，B项正确。A题中未提及。C批评家只是赞许一个人的作品，但不能推出他是否读过，故排除。D选项中张因铣所有作品被所有的文学工作者谈论，与“任何一个读过点什么的都将谈到它”含义并不相符，故排除。

第8题：

结合具体艺术作品论述艺术形象的特征。


正确答案：
(1)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。
(2)作为艺术反映生活的基本形式，艺术形象是艺术作品的核心，艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面或意境。
(3)艺术形象是文艺反映生活的特殊方式。艺术形象总是具体可感的，它是客观因素与主观因素的统一，是内容与形式的统一，也是个性与共性的统一。例如：可以以文学作品中的孙悟空、猪八戒为例。

第9题：

一个好的文学批评家能够（）

A跳过审美体验阶段，而对作品进行评价

B通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品

C以发达的美学感受来弥补思想能力的不足

D越过一般的接受过程来审视作品


B
略

第10题：

艺术语言的功能： 一是塑造艺术形象，传达作品内容； 二是（）。

  • A、具有独立的审美功能
  • B、具有独立的组织功能
  • C、具有独立的调度功能
  • D、具有独立的结构功能

正确答案:A

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