第1题：
形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。
（1）从语法意义上看，性质形容词单纯表示属性，状态形容词带有明显的描写性。
（2）从语法功能上看，性质形容词修饰语远不如状态形容词自由，无论定语或状语都是如此。
（1）作定语：
①性质形容词作定语修饰名词有带“的”和不带“的”两种形式。带“的”的，如：新书——新的书、大孩子——大的孩子；不带“的”的格式里，形容词和名词配合受到限制。如不能说：“白手”或“白家具”。
②性质形容词直接修饰名词格式受到限制。如不能说：“蓝天空”“短沉默”。
③状态形容词可以自由地修饰名词。如：冰凉的脸；香喷喷的板栗。
（2）作状语：
①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制。如可以说“轻放”不能说“轻搁”；可以说“慢走”不能说“慢游”。
②状态形容词则不受什么限制。如：轻搁——轻轻地搁；慢游——慢慢地游。
（3）作谓语：
①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思，因此常常是两件事对比着说的。如：价钱便宜，质量也好；人小，心不小。
②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思，可以单独出现。如：今天怪冷的。
（4）作补语：
①状态形容词作补语可以受“早就，已经，连忙，马上”一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰。如：早就想得透彻；连忙躲得远远的。
②状态形容词作补语可以跟“被，把，给”介词连用；性质形容词不能。如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的。
③状态形容词作补语的可以作状语，性质形容词不能。如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧。
略
第2题：
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义广，尊
第3题：
动词和形容词都是谓词，在语法功能上有许多共同点，举例说明如何把动词和形容词区别开。
动词和形容词在功能上有许多共同点，如一般可受“不”修饰，可作谓语等等。但它们也有许多不同点，所以可以根据它们的不同点，把它们区别开。
（1）能受“很”修饰且不能带宾语的，是形容词，如“美丽”、“正确”。
（2）能带宾语，不能受“很”修饰的，是动词，如“开发”、“学习”。
（3）不能带宾语，但也不能受“很”修饰的，是动词，如“休息”、“咳嗽”。
（4）能带宾语，同时又能受“很”修饰的，是动词，如“喜欢”、“理解”。
（5）有些形容词，本身带有程度高的成分，不能再受“很”修饰，如“黑乎乎”、“雪白”。
（6）有些词兼属动词、形容词两类，如“端正”、“丰富”。
略
第4题：
“相反”和“相对”的词性应该是（）。
第5题：
儿童使用形容词发展过程的特点是什么？
第6题：
说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义远
第7题：
形容词可以分为表示（）的形容词和表示（）的形容词两类。
第8题：
副词根形容词的区别是什么？举例说明。
我们把副词定义为只能充任状语的虚词。根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。第一，形容词是实词，副词是虚词。形容词是自由的，可以单独成句;副词是粘着的，不能单独成句。第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。
略
第9题：
什么是加词，加词分为哪两类，各有什么特点？形容词和副词，时间名词和副词有什么区别？
第10题：
性质形容词单独做谓语含有（）的意思，而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点。