不想张生去赴考
想张生高中，认定张生回来一定会娶自己
既希望张生高中，又怕张生高中之后变心，心情极度复杂
不知如何是好
第1题：
《西厢记》是通过（）两条线索、两种冲突来布置情节、安排结构的。
第2题：
简述《西厢记·长亭送别》中崔莺莺的形象。
第3题：
A.《牡丹亭》
B.《西厢记》
C.《长恨歌》
D.《莺莺传》
第4题：
《西厢记》一共五本。第一本“张君瑞闹道场”，第二本“崔莺莺夜听琴”，三、四、五本是（）
第5题：
《长亭送别》的旦角是（）
第6题：
不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（）
第7题：
《长亭送别》中莺莺最深沉的愁情忧虑是（）。
第8题：
《西厢记.长亭送别》中的曲文是如何体现莺莺送别恋人时的情感波澜的？
这折戏主要写崔莺莺不忍离别的心理。
（1）先写她赴长亭别宴途中的内心伤感。
（2）次写他在离宴上哀婉悱恻的离愁别绪。
（3）再写她对张生离别后要善自珍重和不要移情别恋的叮咛嘱咐。
（4）最后写张生走后她流连低徊不忍离去的悲痛心情。在表达自己的离别之痛中，莺莺对封建礼教、不合理的婚姻制度和门第观念给予了有力的控诉。作者抓住“暮秋天气”、“离人伤感”加以生发，以暮秋天气渲染离人伤感，把离愁别恨写得层次井然，细腻感人。
略
第9题：
《西厢记》中最基本的冲突体现在（）。
第10题：
《西厢记》中的主要人物有：（）。