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基因的特性：（）。

题目
多选题
基因的特性：（）。
A

稳定性（种瓜得瓜，种豆得豆）

B

决定性状发育（长相像爸爸，性格想妈妈）

C

可变性（突变产生多样性个体：混血儿聪明漂亮）

D

不可复制性

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第1题：

基因突变有哪些一般特性、类型和诱发因素?


参考答案：基因突变的一般特性：普遍性，随机性，可逆性，不定向性，少利多害性;
　　基因突变的类型有：碱基替换、移码突变和动态突变;
　　诱发因素有：物理因素，主要是紫外线和各种辐射;化学因素和生物因素。

第2题：

错畸形的遗传倾向是

A.单基因遗传特性
B.多基因遗传特性
C.母体因素
D.先天性环境因素
E.以上都不是

答案：B
解析：

第3题：

：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（ ）。

A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物


正确答案：C
 综合文意，便知“转基因作物”是一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。

第4题：

基因突变有哪些特性？


正确答案:（1）多向性
任何基因座上的基因，都有可能独立地发生多次不同的突变而形成其新的等位基因，这就是基因突变的多向性。
（2）重复性
已经发生突变的基因，在一定的条件下，还可能再次独立地发生突变而形成其另外一种新的等位基因形式。
（3）随机性
对于任何一种生物，任何一个个体，任何一个细胞乃至任何一个基因，突变的发生都是随机的。
（4）稀有性
自然状况下，各种生物的突变率都是很低的
（5）可逆性
任何一种野生型基因，都能通过突变而形成其等位的突变型基因；突变型基因也可以突变为其相应的野生型基因。前者是正向突变，后者是回复突变。
（6）有害性
对生物遗传性状具有决定性意义的基因一旦发生突变，通常都会对生物的生存带来消极或不利的影响。

第5题：

基因有三个基本特性：_________、_________、__________。


正确答案:自体复制；基因决定性状；基因突变

第6题：

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是：

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外特性基因的作物
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

答案：D
解析：
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知，并非是“因环境影响”，不符合文意，错误。B项，文段通过举例，将外来基因移植到某种作物的脱氧核糖核酸中，使其具有“抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性”，并不是所有转基因作物都具有的，属于扩大范围，错误。C项对应“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”一句，可知转基因作物并非杂交作物，错误。D项对应“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”，可知符合文意，正确。

第7题：

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

　　根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是(　　)。

　　A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

　　B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

　　C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

　　D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物


答案：D
解析：
根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当;B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。故选D。

第8题：

转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 根据文意，对"转基因作物"理解正确的一项是（ ）。

A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B．能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物


正确答案：D
本题考查对“转基因作物”这个概念的理解。原文第一句说：“转基因作物的区别只是为了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改为“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。只有D项信息完备。

第9题：

自私的基因（）。

  • A、没有遇见能力
  • B、无意识的复制基因
  • C、盲目的复制基因
  • D、都将趋向于某些特性的进化过程

正确答案:A,B,C,D

第10题：

转基因食品通常的做法是，向农作物的遗传细胞内注入特定转基因物质，使之具有特定的抗病虫害的特性和抗除草剂的特性。转基因物质注入属于到细胞的哪个结构（）

  • A、细胞膜
  • B、细胞核
  • C、细胞质
  • D、液泡

正确答案:B

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