季风气候的形成受()因素的影响。

题目
单选题
季风气候的形成受()因素的影响。
A

离海洋远近

B

水汽含量分布

C

海陆热力差异

D

冷暖洋流

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

由于受季风气候影响,我国冬季多为_______风。


正确答案:

第2题:

群体气氛的形成受多种因素的影响,归纳起来主要有哪些?


正确答案: 一、对组织目标的赞同。
二、对工作的满意感。
三、成员之间的和谐与合作。
四、良好的沟通。
五、不同的领导方式。

第3题:

说明地域文化的形成受什么因素影响,对现今有何启示?


参考答案:

自然因素(地貌、气候、自然地理位置)
人文因素(人口迁移、行政区划、社会、经济、文化、教育)
启示:我们在区域旅游开发,特别是区域文化旅游的开发中,要充分尊重历史文化,尊重当
地传统文化风俗,实现旅游目的地社会的真正和谐。同时对一地的旅游开发在文化上要作一个定位,做到符合当地历史发展的整体风貌,打好文化这张牌。而另一方面,旅游管理者也要认真地去关注和了解其客源群体,努力兼顾他们在文化上的不同,考虑他们的心理需要和心理感受等因素,从而不断促进旅游业的发展。旅游企业作为具体地区的旅游经营者和管理者,更需要在地域文化上多下功夫。在利用好资源的同时,更需要在开发地域文化特色上加大资金投入,力争在地域上保持着自身文化的特色。


第4题:

奥氏体形成速度主要受哪些因素影响?


正确答案: 奥氏体形成速度主要受以下因素影响:
(1)原始组织。珠光体中铁素体与渗碳体的片间距越小,相界面越多,形核率增加,成长速度快。细片状珠光体比粗片状珠光体转变速度快,片状珠光体比球状体转变速度快。
(2)化学成分。钢的含碳量越高,渗碳体量越多,相界面越多,奥氏体形成速度快。钢中加入提高临界温度的合金元素,延长了奥氏体均匀化过程,合金钢转变速度要低于碳素钢。
(3)加热条件。加热温度高,形核率增加,奥氏体形核速度及成长速度快,所需转变的时间短,奥氏体形成长大速度也快。

第5题:

简述态度的形成受哪些环境因素的影响。


正确答案:(1)社会环境的影响。社会环境对个体的影响主要是通过社会规范、准则的要求和约束,各种思想观念的宣传和教育,风俗习惯的潜移默化和文化的熏陶等方式进行的。这种影响是有选择的、持久的,多元化的影响。
(2)家庭的影响。个体幼时在家庭生活中所受到的教育和抚养对其态度的形成以及以后态度的变化和发展具有决定性的作用。这种影响通过家庭成员的人际关系以及家庭成员共同生活的方式表现出来。在民主、平等的气氛中生活的孩子较易养成良好的与人相处的态度。
(3)同伴的影响。群体规范的外部参照作用:某种群体规范是群体成员相互作用、相互影响的结果。社会心理学者谢利夫于1935年做过一个暗室中自动光点位置判断的实验,他发现,被试单独对光点位置所做的判断和两三个人甚至再多些人一起做的判断明显不同。在前一种情况下,被试把本来不动的光点判断为运动光点,在后一种情况下,由于某种每个人都受到他人判断的影响,被试之间的判断标准逐渐接近,相互间的差别逐渐缩小。
(4)团体的影响。团体的一定规范和准则对成员的行为有影响。团体对成员影响力的大①团体对其成员吸引力的大小,吸引力大,影响就大,吸引力小,影响就小。
②体在团体中所处的位置。地位越高或越重要,其感受到团体规范的压力和约束力就越大,反之,就越小。

第6题:

辽宁受季风气候影响,各地差异较大,自西南向东北,自平原向山区递减。( )


答案:对
解析:
辽宁受季风气候影响,各地差异较大,自西南向东北,自平原向山区递减。年平均无霜期130-200天,由西北向东南逐渐增多。同时辽宁省也是东北地区降水量最多的省份,年降水量600-1100毫米。

第7题:

简述态度的形成过程中受的主客观因素的影响。


正确答案:(一)态度是接受各种事物的信息后经过加工判断形成的
(二)消费者的消费需要、消费欲望是影响态度的重要因素
(三)消费者所属的阶层、文化、家庭影响态度的形成
(四)消费者的经验影响消费态度的形成
此外,消费者的诸如性格、气质、能力、兴趣、智力等方面的个性特征也直接或间接地影响消费态度的形成。

第8题:

公司股利政策的形成受许多因素的影响,主要有()等。

A.公司因素

B.法律因素

C.股东因素

D.契约因素


参考答案ABCD

第9题:

季风气候的形成受()因素的影响。

  • A、离海洋远近
  • B、水汽含量分布
  • C、海陆热力差异
  • D、冷暖洋流

正确答案:C

第10题:

性格的形成受哪些因素的影响?   


正确答案: 性格是指一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。它受以下四个方面因素的影响:
(1)遗传。遗传对性格的形成有一些影响,但不起重要作用。
(2)家庭环境。家庭对性格形成的影响,主要表现在父母的养育态度、家庭气氛、出生顺序和家庭的社会经济地位等方面。
(3)学校教育。学校教育对儿童的性格有重要作用,表现在掌握知识、集体影响、师生关系的影响、以及劳动的作用等方面。
(4)社会实践。社会实践对性格也有一定的影响。