需要从学员那里收集哪些反馈信息？如何收集？是慕课论坛中学习社区监管人需要关注的问题。

第1题：

关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。

• A、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
• B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
• C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

第2题：

为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法（）。

• A、查阅社区居委会的工作会议记录
• B、非参与式观察社区居民的日常活动
• C、对社区居民进行面对面访谈
• D、采用问卷调查法收集社区居民的意见
• E、在社区网上论坛收集居民反映的问题

第3题：

第4题：

课程论坛中学习社区监管人需要做的事情包括（）

• A、关注值得记忆的时刻、重要的时间、人物和反思。
• B、关注社区中发生的可能阻碍社区正常气氛的东西。
• C、关注社区成员及其差异、广泛的看问题视角及成员的学习需求。
• D、让慕课课程的动力系统运作起来。
• E、发现有必要提升社区动力系统时，及时进行干预。
• F、决定如何存储和提取共同记忆促进课程优秀成果的代代传承。

第5题：

需要从学员那里收集哪些反馈信息？如何收集？是慕课论坛中学习社区监管人需要关注的问题。

第6题：

有关“慕课”的阐述不正确的是（）

• A、它倡导建立“在线学习社区”。
• B、“慕课”全称是大规模开放在线课程。
• C、它强调“互动与反馈”。
• D、因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。

第7题：

渠道信息收集反馈，需收集竞争对手的市场营销政策、佣金政策；如发现竞争对手政策有所变动，不需要及时反馈相关领导。

第8题：

第9题：

在慕课中，为了维持课程论坛的秩序，不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。

第10题：

慕课可以使学员能够随时随地自定步调的碎片化学习。