任何人的批评都要认真对待，多多感谢对方
听到别人在对他人评头论足时躲开为妙
在试用期内，对别人应该越热情越好
跟所有人搞好关系
第1题：
课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。
第2题：
A、工作惯例礼仪
B、生活惯例礼仪
C、纪念性礼仪
D、交往性礼仪
第3题：
A.对抗策略
B.削弱策略
C.回避策略
D.竞争劣势
第4题：
A、对抗策略
B、减轻策略
C、转移策略
D、迎强策略
第5题：
如何在激励地方发展汽车产业积极性的同时，又能____ 防止产业过剩和产能泡沫，是当前汽车业界需要认真面对的一个____。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．有效 难题
B．高效 课题
C．高效 难题
D．有效 课题
“有效”，有成效，有效果。“高效”，效能高的，效率高的。句中只是说在防止产业过剩和产能泡沫方面有成效，而没有涉及效率高低的问题，第一空应选择“有效”。”课题”指急待解决的问题或需要研究、讨论的问题。“如何……又能……”是需要我们研究、讨论或急待解决的问题，而并非难以处理的事情，第二空应选择“课题”。本题正确答案为D．
第6题：
在日常生活中有的人遇到挫折时习惯于幽默，而有的人则习惯于逃避，这种面对生活的方式称为
A、应激策略
B、应对风格
C、人格特征
D、防御反应
E、反应技巧
第7题：
下列有关应对的说法错误的是
A、应对是一种心理现象
B、应对是一种心理行为策略
C、应对是人面对应激源时的一种反应
D、应对都能消除自己的紧张
E、应对过程是通过努力克服困难的过程
第8题：
关于应对的说法错误的是
A．应对是一种心理现象
B．应对是一种心理行为策略
C．应对是人面对应激源时的一种反应
D．应对都能消除自己的紧张
E．应对过程是通过努力克服困难的过程
第9题：
克服焦虑的措施和调节策略有( )。
A、面对问题积极应对
B、提高专业能力
C、优化自我评价
D、调节考试期望
第10题：
关于应对的说法不正确的是
A．应对是一种心理行为策略
B．应对是一种心理现象
C．应对是人面对应激源时的一种反应
D．应对能消除自己的紧张
E．应对过程是通过努力克服困难的过程