认知行为技术是一种回忆的促进策略

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

为什么说元认知策略是一种有效的、比其他学习策略更高级的策略？
元认知策略是对认知活动的全过程进行指导、监控和调节的高级学习策略。它包括怎样集中注意力、怎样设置学习目标、怎样确定与选择恰当的学习方法、怎样有效地安排学习时间、怎样评估自己的学习结果，等等。它决定了何时、何处、为何应用某种认知策略，是调节和控制各种认知策略的选择与执行的更高级的策略。它有助于提高认知策略的效能，促使学习者在适当的情况下选择适当的认知策略，并在特定的情形下对认知策略进行重新组合、调整，形成新的认知策略以应用于认知加工过程。可以说，元认知策略就像存在于头脑中的一个“教师”，这个“教师”可以随时告诉自己学习的情况，并提醒自己何时、何处应用何种学习策略，使学习过程达到最优化。
略

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

划线是一种常用的（）

• A、复述策略
• B、精加工策略
• C、组织策略
• D、元认知策略