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下列选项中，哪些不属于学习的态度（）

题目
多选题
下列选项中，哪些不属于学习的态度（）
A

生而知之

B

学而不知

C

困而不学

D

不学而能

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第1题：

下列选项中不属于互适性分析的有（ ）。

A.民族矛盾、宗教问题的态度 B.不同利益群体的态度 C.当地各类组织的态度 D.当地技术文化条件


正确答案：A

互适性分析主要是分析预测项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，以及当地政府、居民支持项目存在与发展的程度，考察项目与当地社会环境的相互适应关系。

第2题：

下列选项中不属于态度的特性的是()。

A、社会性

B、调整新

C、永恒性

D、对象性


参考答案：C

第3题：

下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有()

A、教学过程的组织者

B、学习的引导者

C、学习的促进者

D、学习过程的主体


参考答案：D

第4题：

下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是（ ）。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
B.教师引领是否在试图拓展中生成
C.情感态度是否在创造中生成
D.思维激发是否在学习创作中生成

答案：D
解析：
美术教学设计应注意的关键点中包含是否在师生、生生对话中生成。故正确答案为D项。

第5题：

下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（　　）。



A．增进想象力和创新意识
B．发展艺术感知能力和造型表现能力
C．产生对美术学习的持久兴趣
D．养成尊重世界多元文化的态度

答案：D
解析：
D选项是“欣赏·评述”学习领域的要求。

第6题：

下列选项中哪一个不属于学习螺旋模型内容?( )

A.WHY

B.WHAT

C.HOW

D.WHERE


参考答案：D

第7题：

以下选项不属于态度端正的表现是（　　）。

A. 认真学习
B. 踏实肯干
C. 实事求是
D. 谦虚谨懊

答案：A
解析：
要做到态度端正，应满足以下要求：一要踏实肯干。二是实事求是。三是谦虚谨慎。故A选项错误。

第8题：

下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：()

A.知识

B.个性

C.价值观

D.态度


本题答案：A

第9题：

下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（　　）。

A．环节设计是否在文本的多元中解读生成
B．教师引领是否在适度拓展中生成
C．情感态度是否在创造中生成
D．思维激发是否在学习创作中生成

答案：D
解析：
D选项，应该是思维激发是否在师生、生生对话中生成。故选D。

第10题：

下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。

A． 体育兴趣
B． 体育习惯
C． 体育态度
D． 体育环境

答案：D
解析：
体育兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能、促进身心健康的重要动力。体育习惯是指特定的环境刺激（场地、时间、器械、指导者等）和个体体育参与活动之间经练习和重复而形成的稳固联系。体育态度是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现，是一种内在的心理现象。A、B、C三项均属于内在动因，即个人自身的原因。体育环境属于外在因素。

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