把大目标分解为小目标,成为目标里程碑体系,会利于成长性思维。

题目
判断题
把大目标分解为小目标,成为目标里程碑体系,会利于成长性思维。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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第1题:

短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。

A.大目标

B.个别目标

C.长期目标

D.短期目标


正确答案:D

第2题:

工程项目关键绩效评价指标法,是把组织的战略目标分解为可运作的远景目标和()的有效工具。

A:综合目标
B:量化指标
C:近期目标
D:定性指标

答案:B
解析:
关键绩效指标是对组织运作过程中实现战略目标的关键成功要素的提炼和归纳,是把组织的战略目标分解为可运作的远景目标和量化指标的有效工具,也是目前国际上流行的绩效成功测量和战略目标管理的工具。

第3题:

:任何目标都必须是实际的、可衡量的,不能只是停留在口号或空话上,制定目标的目的是为了进步。不去衡量,你就无法知道自己是否取得了进步,所以你必须把抽象的,无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是: ( )。

A.制定目标后必须付诸实施

B.没有小目标就没有大目标

C.小目标才有实际意义

D.目标要能衡量、可实施


正确答案:D
材料的第一句为主旨句,已经将这段话的核心意思说明,即目标都必须是实际的、可衡量的。后面一句是对如何实现目标做进一步说明。

第4题:

只有为自己定立了清晰的目标,成长性思维才能起作用。因为()。

  • A、这样才能避免战术遮蔽
  • B、这样才能避免目标侵蚀
  • C、这样才能在反思衡量中迭代成长
  • D、目标也要根据情况改变

正确答案:A,B,C

第5题:

下列有关建设工程三大目标的说法,正确的是( )。

A.不同建设工程三大目标的优先等级可相同
B.需要从相同角度分解为若干分目标
C.形成“自下而上层层展开.自上而下层层保证”的目标体系
D.建设工程总目标是建设工程监理成功与否的重要依据

答案:D
解析:
考核目标控制。选项A错误,不同建设工程三大目标可具有不同的优先等级;选项BC错误,需要从不同角度将建设工程总目标分解成若干分目标、子目标及可执行目标,从而形成“自上而下层层展开、自下而上层层保证”的目标体系,为建设工程三大目标动态控制奠定基础。参见教材P131。

第6题:

在幼儿园教育目标体系中,(  )是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A.幼儿园教育目标
B.近期目标
C.中期目标
D.活动目标

答案:C
解析:

第7题:

为了有效地控制工程建设的设计进度,可以把各阶段设计进度具体化,属于分解的分目标的是( )。

A. 把初步设计时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标
B. 把施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标,结构设计时间目标,装饰设计时间目标及安装设计图时间目标
C. 技术设计时间目标分解为经济技术时间目标和应用技术时间目标
D. 准备设计工作目标分解为申报目标和可行性研究目标
E. 结构设计目标分解为柱结构设计,偏心受压柱、轴心受压柱、楼板结构设计等

答案:A,B
解析:
2020版教材P113
本题考查的是设计进度控制分专业目标。设计进度控制分专业目标,可以将初步设计工作时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标;将施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标、结构设计时间目标、装饰设计时间目标及安装设计图时间目标等。

第8题:

在明确设备安装进度管理目标后,应将其进一步分解为( )。

A.进度管理小目标

B.进度分目标

C.进度子目标

D.进度次目标


正确答案:C

第9题:

项目目标可分解为工期目标、成本目标和()

A:管理目标
B:质量目标
C:设计目标
D:人员目标

答案:B
解析:
测绘项目目标是在规定的工期内尽量降低成本、保证质量完成项目合同中所要求的所有测绘任务。项目目标可分解为工期目标、成本目标和质量目标。

第10题:

成长性思维的关键步骤是()。

  • A、目标里程碑化
  • B、愿景化
  • C、以牛人为榜样
  • D、社会支持与激励

正确答案:A,B,D

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