萨义德在《回到语文学》中表露了这样的观点:诗歌是需要耐心阅读、反复阅读的,尽管有多年积累起来的方法上的理论经验。

题目
判断题
萨义德在《回到语文学》中表露了这样的观点:诗歌是需要耐心阅读、反复阅读的,尽管有多年积累起来的方法上的理论经验。
A

B

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

某教师学习《义务教育语文课程标准》(2011年版),针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感,下列观点正确的是(  )

A.阅读书报杂志是提升鉴赏能力的有效途径
B.阅读书报杂志对精神世界的影响更为强烈
C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材
D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验

答案:C
解析:
A项,阅读书报杂志是丰富自己精神世界的有效途径。B项,“更为强烈”表达有误,不能说谁的影响更强烈。D项,对文学作品的鉴赏并不一定要有个性化体验。

第2题:

文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。


正确答案:正确

第3题:

阅读下列教学论文,按要求回答问题。

诗歌鉴赏方法指导,可以概括为三个层次九个字:一是“懂事儿”,就是对文本“写什么”的归纳概括。二是“知趣儿”,就是对文本“怎么写”的剖析。三是“品味儿”,就是对“为什么这样写”的分析。通常语文课较少关注这样的问题,一般只简单介绍作者的风格,我则是通过适当拓展阅读面,分析同一作者不同作品来归纳其写作风格。

下面选项的分析不正确的是( )。

A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌的基本途径和方法
B.用专门化术语解读诗歌,可有效提高诗歌教学的效率
C.比较阅读是分析“为什么这样写”和感受作品风格的策略
D.文中概括的三个层次是教学的层次,也是阅读古代诗歌的层次

答案:B
解析:
知识点:对于诗歌阅读的分析。

A项:语文教学中“读”是很重要的一部分,在读中感,在读中悟。所以,诵读是理解古代诗歌内容的基本途径和方法表述正确。与题干不符,排除。

B项:“懂事儿”、“知趣儿”、“品味儿”是用口语化方言总结的鉴赏诗歌的方法,而非专门化的术语,因此可知B项表述不准确。与题干相符,当选。

C项:通过题干中的“为什么这样写”“我则是通过适当拓展阅读面,分析同一作者不同作品来归纳其写作风格。”可以看出“品味儿”是比较阅读是分析,感受作品风格的有效策略,分析正确。与题干不符,排除。

D项:阅读也是分层进行,第一层,整体感知,也就是题干中“品味儿”;第二层,理解文章大意,也就是题干中“知趣儿”;第三册,细研文本,也就是题干中“品味儿”因此可知D项表述正确。与题干不符,排除。

第4题:

学习中国现代文学,下面最好的途径是()。

  • A、阅读文学史
  • B、阅读文学理论
  • C、阅读具体文本
  • D、了解作者生平

正确答案:C

第5题:

将祖国等同于母亲,以这样的视角去阅读赞颂母亲的诗歌,是文本细读所采用常见方法。


正确答案:错误

第6题:

文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

A

B



第7题:

在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?()

  • A、既要读入,也要读出
  • B、耐心、安心、反复的文本阅读
  • C、敞开自己的心灵,虚位以待
  • D、阅读文学作品的同时要眼观六路,耳听八方

正确答案:A,B,C

第8题:

某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )。


A.阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径
B.阅读书报杂志对精神世界影响更为强烈
C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材
D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验

答案:C
解析:
知识点:义务教育阶段语文课程目标中的总体目标。课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计,三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。关于阅读能力,总目标提出的要求是:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇(段)。9年课外阅读总量应在400万字以上。

A项:阅读文学作品并鉴赏文学作品,是提升鉴赏能力的有效途径。当选。

B项:书报杂志的阅读更侧重于提升学生提取信息、筛选信息的能力,对精神世界会产生一定影响,但不如文学作品对精神世界的影响强烈。无中生有,材料中并未提及,排除。

C项:阅读文学作品,对学生的写作有一定帮助,能够帮助学生积累素材,增长见识。无中生有,材料中并未提及,排除。

D项:鉴赏文学作品,每个学生都有其独特的感受、体验和理解,而非相同的体验。对文学作品的感受和理解应该是多元的。表述错误,排除。

第9题:

萨义德在《回到语文学》中表露了这样的观点:诗歌是需要耐心阅读、反复阅读的,尽管有多年积累起来的方法上的理论经验。


正确答案:正确

第10题:

采用精读与博览相结合的方法,要求学生熟读、背诵、积累文学佳作,启迪智力,陶冶情操,增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是()

  • A、“情境教学”实验
  • B、“尝试教学”实验
  • C、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
  • D、“大量阅读,双轨运行”实验

正确答案:C

更多相关问题