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韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是两个常常受言语能力影响的操作测验。

题目
单选题
韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是两个常常受言语能力影响的操作测验。
A

物体拼凑和图片排列

B

图画填充和图片排列

C

图画填充和数字符号

D

图画填充和物体拼凑

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第1题：

在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。

A．先测言语测验，后测操作测验

B．先测操作测验，后测言语测验

C．言语测验和操作测验交叉进行

D．先测3个言语测验，再测操作测验


正确答案：C

第2题：

韦氏智力量表V～P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（　　）是两个常常受言语能力影响的操作测验。

A.物体拼凑和图片排列
B.图画填充和图片排列
C.图画填充和数字符号
D.图画填充和物体拼凑

答案：B
解析：
此题暂无解析

第3题：

以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。

A．智商不与言语因素相对应

B．言语能力对操作能力缺陷的补偿

C．测验分数得分非常分散

D．近期重复施测的再测效应


正确答案：BCD

第4题：

下列陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V -P差异没有实际意义的情况。
(A)智商不与言语因素相对应 （B)言语能力对操作能力缺陷的补偿
(C)分测验分数非常分散 （D)近期重复施测的再测效应


答案：B,C,D
解析：

第5题：

韦氏智力量表中，常受言语能力影响的操作测验是( )。单选

A. 图形拼凑和图片排列
B. 图画填充和图片排列
C. 图画填充和数字符号
D. 图画填充和图形拼凑

答案：B
解析：
知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
言语能力非常好的受测者有时可以用他们的优势去补偿其非语言能力的不足，图画填充和图片排列上两个常常受到言语能力影响的操作测验。言语作为中介会提高在这些测验上的得分。

第6题：

在一些情况下V—P差异不具有任何实际意义，其中不包括（ ）。

A．智商不与因素分数相应

B．言语能力对操作能力缺陷的补偿

C．操作能力对言语能力缺陷的补偿

D．再测效度


正确答案：C

第7题：

韦氏智力量表中，常受言语能力影响的操作测验是( )。
(A)图形拼凑和图片排列 (B)图画填充和图片排列
(C)图画填充和数字符号 (D)图画填充和图形拼凑


答案：B
解析：
语言能力对操作能力缺陷有补偿:图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。?

第8题：

韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补偿作用。

A．图画填充

B．物体拼凑

C．数字符号

D．图片排列


正确答案：AD

第9题：

在韦氏智力量表中，言语能力对其有补偿作用的分测验包括（ ）。
(A)画图填充 （B)物体拼凑(C)数字符号 （D)图片排列


答案：A,D
解析：
言语能力非常好的受测者有时可以用他们的优势去补偿其非n语能力的不 足。图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。虽然过多的口述会影响完 成作业的速度，但这种言语中介会提高在这些测验上的得分。

第10题：

韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补 偿，因为（ ）是两个常常受言语能力影响的操作测验。

(A)物体拼凑和图片排列 （B)图画填充和图片排列
(C)图画填充和数字符号 （D)图画填充和物体拼凑


答案：B
解析：

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