全科医生应诊的四大任务中不包括（）

从长远看我国规范的全科医生培养模式是

A．全科医生岗位培训

B．全科医生转岗培训

C．全科医生“5+3”培养模式

D．全科医生学历教育

E．全科医生继续教育

全科医生在应诊中的主要任务包括

A.适时提供预防性照顾

B.满足病人所有要求

C.对慢性疾病间断式管理

D.医生决定最佳治疗方案

E.改善病人的价值观

全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着

A．家庭访视是全科医生工作中的最主要内容

B．全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案

C．家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理

D．全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理

E．全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况

全科医生应诊的四项基本任务不包括( )

A.确认和处理当前患者问题

B.提供部分的可及性服务

C.实时提供预防性的服务

D.改善求医和尊医行为

E.管理连续性问题，特别是慢性病管理

全科医生制度设计到2020年的目标不包括：()

A.建立全科医生制度

B.建立全科医生与居民稳定的服务关系

C.形成统一规范的培养模式和首诊在基层的服务模式

D.实现每万名居民有5-7名合格的全科医生

在实施以问题为目标的健康照顾上，全科医生有许多优势，不包括的是

A.全科医生与病人及其家属有较好的关系基础

B.全科医生与社区的人群有较好的关系基础

C.全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系

D.全科医生与专科医生保持良好的沟通联系

E.全科医生提供给人们的是协调性照顾

A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容

B、全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案

C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理

D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理

E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科

A、全科医生应多使用权威型决策模式

B、全科医生应提供基本医疗保健服务

C、全科医生应成为病人的朋友

D、全科医生负责协调各种资源，满足社区居民的卫生需求

E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用

我国全科医生执业方式和服务模式改革试点目标不包括 ()

A.改革全科医生执业方式

B.引导全科医生多种方式执业

C.服务者可按契约居民数获得服务费

D.全科医生与专科医生一体化管理

E.建立全科医生首诊制度

A、在二、三级医院应普遍建立全科医学科与设立全科医学病房，以收治分科不十分明确的病例，和培训进入专科培训之前的低年住院医生

B、各医科院校必需将全科医学作为必修课程开设，使每位医学生不仅学习全科医学，并且从一开始便建立医学整合和人文医学的概念

C、将医学整合和人文医学的理念列入各级医生、专科医生毕业后教育的内容中，并不断加强之

D、三级医院，主要承担疑难重病的治疗任务，配合预防，不必承担全科医师培养的任务