教学活动中，学生都是以一个完整的生命体参与和投入到教学活动中。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）

• A、明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
• B、改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
• C、教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
• D、在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

在教学活动中，学生的参与状态和参与度如何，取决于学生自身的主体意识和主体能力。