人的身心发展的动因及其规律是什么?

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问答题
人的身心发展的动因及其规律是什么?
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相似问题和答案

第1题:

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

A.人的身心发展由自身的需要决定

B.人的发展主要依靠外在的力量

C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因

D.环境因素在个体身心发展中起决定作用


正确答案:C

第2题:

人的身心发展的动因是什么?


正确答案:当个体已有水平与外部环境要求之间出现矛盾,使个体内部产生需要;当个体意识到这种需要并且客观条件允许时,需要转化为动机;在动机驱使下,个体制定目标,采取行动,最终满足需要,同时获得发展。这个过程循环往复,从而推动个体身心从低级向高级发展。

第3题:

结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。


正确答案:

第4题:

简述人的身心发展的动因及其规律。


正确答案: (1)人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展;
(2)顺序性;
(3)阶段性;
(4)不均衡性;
(5)个别差异性。

第5题:

人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()


正确答案:正确

第6题:

简述人的身心发展的动因。


正确答案: 人的身心发展的动因:当个体已有水平与外部环境要求之间出现矛盾,使个体内部产生需要;当个体意识到这种需要并且客观条件允许时,需要转化为动机;在动机驱使下,个体制定目标,采取行动,最终满足需要,同时获得发展。这个过程循环往复,从而推动个体身心从低级向高级发展。

第7题:

什么是人的身心发展?人的身心发展有哪些基本规律?


正确答案: 指人的身心发展,知识,技能的获得,思想品德的形成,审美情操的陶冶,也就是德智体美劳等的全面和谐发展。
规律:
1.人的身心发展具有顺序性;
2.人的身心发展具有阶段性;
3.人的身心发展具有不均衡性;
4.具有个别差异性。

第8题:

人的身心发展的动因及其规律


参考答案:(1)人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展(2)顺序性(1分)(3)阶段性(1分)(4)不均衡性(1分)(5)个别差异性(1分)

第9题:

人的身心发展的动因及其规律是什么?


正确答案: 人的身心发展的动因:
(1)根据马克思关于事物发展的动因学说,事物的发展是由事物自身的矛盾所决定,事物内部矛盾是事物发展的内因,外因通过内因起作用。人的身心发展的内部矛盾是“本我”与“自我”的矛盾,即个体的需要与已有水平之间的矛盾;其外部矛盾是“自我”与“超我”的矛盾,即个体现有的发展水平与社会要求之间的矛盾。正是这对矛盾构成了人的身心发展的内因和外因,共同推动人的身心发展。
(2)规律:
1、人的身心发展具有顺序性;
2、人的身心发展具有阶段性;
3、人的身心发展具有不均衡性;
4、人的身心发展还具有个别差异性。

第10题:

关于人的身心发展的动因,有()和()两种相互对立的学说。


正确答案:内发论;外铄论