试述在学生管理中引导学生进行自我管理。

第1题：

第2题：

在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的（）

A常规管理

B集体管理

C自我管理

D科学管理

第3题：

第4题：

教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。

第5题：

学校学生公寓管理实行学生社区管理服务中心牵头服务管理，（），有关部门协调配合，引导学生自我教育、自我管理、自我服务的管理模式。

第6题：

学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？
1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高，从他人管理走向自我管理的过程，是人的能动性的体现，是他人无法代替的自主管理。
2.培养学生的自我管理能力：
（1）强化学生自我管理的意识；
（2）提供学生自我管理的实践平台；
（3）建立学生自我管理的机制。
略

第7题：

在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。

• A、在学生进行数据收集和整理过程中提供支持
• B、引导学生对证据进行解释和评价
• C、组织并提供交流的机会
• D、告知学生实验的步骤和实验方法

第8题：

第9题：

试述指导职业人群自我管理？

第10题：

以下教学媒体的运用比较恰当的是：（）

• A、在学生初读疏通字句和精读感悟诗情之后，引导学生配乐有感情地朗诵古诗。
• B、在学生自学讨论相关段落后，动画演示《草船借箭》一文中“借箭”的经过。
• C、通过课件中的教学游戏帮助学生巩固新授的词语。
• D、在学生自主探究之前，通过课件揭示威尼斯的小艇的特点。