尊重原则
无害原则
客观性原则
公益原则
第1题：
科学研究成果有（）（）和（）等三种鉴定形式。
第2题：
一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()
A、教育科学研究对象的复杂性
B、教育科学研究成果评判的主观差异性
C、教育科学研究方法的综合性
D、教育科学研究的综合性和整体性
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在科学研究的实践学术道德原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）
第5题：
第6题：
注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
第7题：
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则
第8题：
A.基础理论成果
B.应用理论成果
C.技术型成果
D.基础条件与示范类建设成果
E.软科学研究成果
第9题：
科学研究的成果的取得、发布和运用都应该是客观的和无偏见的指的是科学研究的（）。
第10题：
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？