大学生如果有失信行为,在校期间评优评奖、就业推荐等可不受影响。

题目
判断题
大学生如果有失信行为,在校期间评优评奖、就业推荐等可不受影响。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

辨析题:要引发大学生的学习动机,最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。


答案:
解析:
答:这种说法较片面。题中所列的均属于外部动机,它们对大学生的学习确实有一定的促进作用,但可能只对少数较为优秀的学生有较大作用,多数普通学生难以实现这些目标。而且外部动机往往不能持久,遇到挫折就可能气馁。所以教学中不能忽视内部动机的重要性,如大学生的求知欲、学习兴趣、对学科的热爱等,这些动机更为持久,也不易受外界因素干扰。

第2题:

优秀毕业生的评选中下列哪种情况可不受名额限制直接推荐位优秀毕业生()

  • A、在校期间被评为校级“三好学生”
  • B、在校期间被评为校级“三好学生标兵”
  • C、在校期间被评为“十佳优秀学生干部”
  • D、在校期间被评为校级“优秀学生干部”

正确答案:C

第3题:

水利建设市场主体的信用评价体系要求各级水行政主管部门、项目主管部门(单位)、项目法人和有关单位应在()、政府采购、评优评奖、日常监管等工作中,积极应用信用评价结果,建立健全守信激励失信惩戒机制。

A、银行贷款

B、行政审批

C、招标投标和市场准入

D、资质管理


参考答案:BCD

第4题:

受处分者取消其()内学校评优评奖。

  • A、一学期
  • B、一年
  • C、大学期间

正确答案:B

第5题:

“十二五”期间,大学生的就业压力减小了。


正确答案:错误

第6题:

在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力?


正确答案:在学好专业知识技能的同时,根据学校要求或安排,毕业生可以通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动,学习和了解相关职业的资料和信息,充分借助社会实践平台,全面提升就业能力。高校毕业生还可通过学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度、组织到企业顶岗实习、参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训等,切实增强自身的岗位适应能力与就业竞争力,促进职业素养的养成。

第7题:

在校期间入伍的大学生士兵复学后,哪些课程可以免修?


正确答案: 可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程,直接获得学分。

第8题:

目前大多数大学生感到在校有( )。

A.学习压力
B.就业压力
C.人际压力
D.考研压力

答案:A,B,C
解析:

第9题:

现在某些大学生为了获得奖学金等评优评奖或者出国机会,在网上购买志愿服务证明为自己“添砖加瓦”,对此,你怎么看?


正确答案: 联合国第七任秘书长安南曾说,志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说,志愿精神是人文精神与人道精神的高级表现形式。一些大学生的功利化买卖和造假志愿服务证明,其实是对志愿精神的亵渎和对自己最大的嘲讽。
志愿服务的初衷,是在不求回报的情况下,公民自愿付出个人时间及精力,为社会提供无偿、热情、友爱的服务。可以说,志愿服务几乎是每个文明社会不可缺少的组成部分。对于大学生来说,参加志愿服务可以增强的社会实践能力,同时增强他们的社会服务意识和责任感。然而,当绝大多数大学生在老老实实、辛辛苦苦地从事着志愿服务,个别大学生却妄图利用网购到的志愿服务证明蒙混过关,通过这种弄虚作假,不劳而获的方式来骗取综合测评加分、奖学金评定、保研出国等机会,甚至可能会动摇许多大学生的志愿服务意愿,在大学生价值观中形成不好的风气。
要斩断“志愿证明”利益链,首先,学生先要治好心理“病”,提高自身思想觉悟,正确看待利益得失,务实求真,在志愿服务中锻炼自己、贡献自己的力量,绝不弄虚作假。
其次,学校应该加强对大学生志愿思想的正确引导,去功利化教育,倡导人文教育,真正注重学生能力以及社会责任感的培养,而不是一味地强调活动的数量与参与度。
此外,监管要给力,团结公安机关、工商行政管理等部门,加大打击力度。细化网络信息管理规定,增加网购“志愿证明”的违法成本,不给监管添加阻力。2015年,中央文明办、民政部、教育部、共青团中央联合下发《关于规范志愿服务记录证明工作的指导意见》,《意见》明确了建立志愿服务虚假证明相关责任追究制度。要求按照“谁证明谁负责”的原则,逐步建立志愿服务虚假证明责任追究制度和监督检查制度。对出具、伪造虚假志愿服务记录证明的单位或个人,分别作出处罚,探索将其纳入单位或个人诚信体系,并以适当方式向社会公布。

第10题:

凡隐瞒错误或采取弄虚作假等不正当手段骗取奖学金者,一经发现,立即取消优秀学生奖学金获得者荣誉称号,(),并视情节轻重,按校纪校规处理,并()。

  • A、但不追回已发放的奖学金;取消一年评奖评优资格
  • B、追回已发放的奖学金;取消半年评奖评优资格
  • C、追回已发放的奖学金;取消当年评奖评优资格
  • D、但不追回已发放的奖学金;取消半年评奖评优资格

正确答案:C