第1题：
A、敬畏自然
B、顺应自然
C、尊重自然
D、保护自然
第2题：
各级领导干部要让“敬畏生命”的思想扎根于心，把“敬畏生命”当作一种工作态度，当作一种责任，珍惜职工生命，守护好职工生命安全。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
哪个民族对火很敬畏，认为火是家庭的生命？
第5题：
创立以“敬畏生命”为核心生命伦理学思想的是（）
第6题：
第7题：
《敬畏生命》文中作者所希望的“自然律与道德律”的理想关系是什么？
第8题：
A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命
B.提高自我保护能力及生存技能
C.提高生命质量和实际人生价值的教育
第9题：
你怎么理解生命在呼吸之间？明白这一点有什么用？
第10题：
“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是敬仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（）