关于鲁迅的《狂人日记》,说法不正确的是()

题目
单选题
关于鲁迅的《狂人日记》,说法不正确的是()
A

狂人表面是个迫害狂患者,其实是个反抗者

B

作品使用了象征的手法

C

小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊

D

小说前面的小序使用的是文言文

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第1题:

《狂人日记》《月牙儿》《沉沦》这三部作品的作者依次是( )。

A.鲁迅、老舍、郁达夫
B.老舍、鲁迅、郁达夫
C.郁达夫、老舍、鲁迅
D.郁达夫、鲁迅、老舍

答案:A
解析:
本题主要考查现代文学。

A选项,《狂人日记》的作者是鲁迅,《月牙儿》的作者是老舍,《沉沦》的作者是郁达夫。综上,A选项正确。

B、C、D选项的匹配错误,故排除。

故正确答案为A选项。

第2题:

关于鲁迅说法错误的是()。

  • A、第一部小说集为《彷徨》
  • B、《狂人日记》为其第一篇白话小说
  • C、《野草》为其散文诗集
  • D、既写作白话诗,也写作古体诗

正确答案:A

第3题:

鲁迅小说《狂人日记》中的狂人是( )。

A.被虐狂患者

B.象征鲁迅本人

C.鲁迅的同学

D.觉醒的反封建战士


正确答案:D

第4题:

著有与鲁迅的《狂人日记》同名作品的俄国作家是谁?


正确答案: 果戈里。

第5题:

关于鲁迅的《狂人日记》,说法不正确的是()

  • A、狂人表面是个迫害狂患者,其实是个反抗者
  • B、作品使用了象征的手法
  • C、小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊
  • D、小说前面的小序使用的是文言文

正确答案:C

第6题:

鲁迅的著作不是一天能读完的,《狂人日记》是鲁迅的著作,因此,《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是()。

  • A、偷换概念
  • B、自相矛盾
  • C、以偏概全
  • D、倒置因果

正确答案:A

第7题:

鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的作品手法。


正确答案:正确

第8题:

导读鲁迅的《社戏》时,教师带领学生梳理选自该小说集的课文,下列选项中不正确的是( )。

A.《狂人日记》
B.《孔乙己》
C.《药》
D.《藤野先生》

答案:D
解析:
本题考查现代文学中的现代小说。

D选项,《藤野先生》是散文集《朝花夕拾》中的文章。综上,D选项正确。

A、B、C选项均选自《呐喊》,故排除。

故正确答案为D选项。

第9题:

怎样从《狂人日记》看鲁迅小说反封建的思想特色?


正确答案: 鲁迅小说反封建思想的突出特色是:坚决、彻底、毫不妥协。这种思想特色在《狂人日记》里有着集中而鲜明的体现,这从三个方面可以看出:
第一,彻底地揭露封建制度和旧礼教的反动本质。鲁迅在《狂人日记》里通过狂人之口,鞭辟入里地指出,整个封建社会人与人之间的关系,根本不是什么“仁义道德”、互敬互爱关系,而是人吃人的关系;几千年的封建社会的历史,实际是一部人吃人的历史;封建的吃人者具有“狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾”的特点。鲁迅用“吃人”两个字,对封建制度和旧礼教的本质,作了高度形象的概括,标志着中国思想界对封建制度和旧礼教的认识已经上升到一个新的历史高度。
第二,无情地鞭挞封建统治阶级的反动性和虚伪性。鲁迅怀着强烈的仇恨和无比的轻蔑,狠狠地揭露了统治阶级政治上的反动性和道德上的虚伪性,把政治批判和道德批判紧密地结合起来。《狂人日记》中狂人的大哥是封建家族制度的代表,他是吃人礼教的宣扬者和执行者,平时他给别人讲“割股疗亲”之类吃人的“孝道”,目的是以封建礼教来“收拾幼者弱者”。鲁迅在小说中通过对“大哥”、“赵贵翁”等种种反面形象的塑造,体现了坚决、彻底、毫不妥协的反封建立场。
第三,充分地揭示封建传统思想观念的深广毒害。封建统治阶级的凶残和罪恶,不仅表现在对广大被压迫群众进行残酷的经济剥削和政治压迫,还表现在实行严酷的思想统治。封建统治阶级为了巩固其统治地位,极力推行愚民政策,用封建迷信、封建道德观念来毒害广大人民群众,让被统治者把封建的道德规范作为行动的准则。在《狂人日记》中鲁迅指出,在吃人者的行列里,“也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的”;二十几岁的年轻人也笃信“从来如此”的旧观念;“吃人”的传统观念还毒害了孩子——这是为狂人、也是最为鲁迅所忧愤的。因此,要推翻封建专制制度,必须从思想上消除封建传统观念对群众的毒害。鲁迅小说尖锐地描写封建思想对广大群众毒害的深重,正是为了强调反封建斗争的艰巨性和重要性以及进行思想革命的紧迫性。

第10题:

开始用鲁迅笔名的作品是()

  • A、《朝花夕拾》
  • B、《孔乙己》
  • C、《阿Q正传》
  • D、《狂人日记》

正确答案:D