读李大钊《今》中的两段文字: 为什么“今”最可宝贵妮?“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。咋

题目
问答题
读李大钊《今》中的两段文字: 为什么“今”最可宝贵妮?“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。咋日不能唤回来、明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日一天,当明日两天。” 为什么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转、绝不停留。时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋:试问吾人说“今”,说“现在”,茫茫百千万劫,究竟哪一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣的一般,已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉,岂不可借!这两段文字论述的论点各是什么?使用的各是哪种论据?
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第1题:

爱资哈尔学校
爱资哈尔学校是埃及在普及义务教育过程中建立的独具特色的四类学校之一。爱资哈尔学校属于宗教教育体系,初等教育为6年,预备教育为3年。它们为埃及义务教育的普及起到了积极的推动作用。

第2题:

说“今日一天,当明日两天”的哲人是()

  • A、亚里土多德
  • B、培根
  • C、耶曼孙
  • D、斯宾诺莎

正确答案:C

第3题:

请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)

答:


正确答案:
甲文记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。

第4题:

巴金《爱尔克的灯光》中写了三种有象征意义的灯光,包括()。

  • A、旧居的灯光
  • B、爱尔克的灯光
  • C、心灵的灯光
  • D、灯塔的灯光

正确答案:A,B,C

第5题:

读李大钊《今》中的两段文字: 为什么“今”最可宝贵妮?“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。咋日不能唤回来、明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日一天,当明日两天。” 为什么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转、绝不停留。时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋:试问吾人说“今”,说“现在”,茫茫百千万劫,究竟哪一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣的一般,已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉,岂不可借!这两段文字论述的论点各是什么?使用的各是哪种论据?


正确答案: 第一问上一段谁点:“今”最可宝贵。下一段论点:“今”最易丧失。
第二问上一段论据:名人名言(或答理论论据)下一段论据:事实论据。

第6题:

巴金在《爱尔克的灯光》中“姐姐爱尔克点的灯”象征着()

  • A、大家庭的没落
  • B、生活的悲剧
  • C、走向新生

正确答案:B

第7题:

今村昌平电影的招牌和母题是“爱”与“底层”。


正确答案:错误

第8题:

“尔爱其羊”中“尔”是你的意思。()


正确答案:对

第9题:

《爱尔克的灯光》中,爱尔克的灯光象征着()。

  • A、旧家庭、旧礼教走向没落
  • B、对故居的留恋
  • C、生活的悲剧、希望的破灭
  • D、对理想的追求

正确答案:C

第10题:

“爱尔克的灯光”是指欧洲古老传说中姐姐爱尔克为弟弟点的灯。


正确答案:错误

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