第1题：
我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。
A、重“电”轻“教”
B、重“硬”轻“软”
C、重“教”轻“学”
D、重科技轻人文
第2题：
杜威对学校普遍存在的“浪费”的分析是什么？以及对我们今天教育的影响是什么？
杜威所痛心的是学校普遍存在的“浪费”：
1、杜威认为一切浪费都是因为组织问题，而组织背后是一种动机和观念，核心是隔离
2、学校教育与儿童生活的隔离，使学生不能自然地接受教育，造成浪费；学校教育与社会生活隔离，使学生不能为今后的社会生活做好准备，造成浪费；
3、将儿童的学习和他的生活联系起来，将学校和社会联系起来，是克服这种浪费的惟一办法。这种浪费对我们今天教育的影响从两个方面来说：
1.物质资源
（1）器材。学校为了更好的给学生提供学习的实际性和操作性，购置了大量的器材，花费了大量的资金，但有很多的器材都不能很好的运用给学生。造成了浪费
（2）规划、设备。当今学校为了吸引学生大量的改造工程，大量的购买设备，占用了很多的土地，规模很大，可学生并不多，这种规划也造成了浪费
（3）外交方面。例如我们学校现在办学有很多地方要打点，上级来考察了要吃饭，办什么事情要请客，打红包等等。这种浪费更为严重。
2.人力资源。人力资源可分为教育者和受教育者。一个学校师资力量应根据学校学生的特长和专业来配备。如果师资力量比较强，可学生不多，那就造成了师资的浪费。即教育者的浪费。如果学生要学的很多，可老师无法满足学生的要求。那就造成了学生的浪费。即受教育者的浪费。
第3题：
第4题：
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）
第5题：
目前对教学资源的认识，存在哪些误区？
第6题：
A.同伴
B.家校
C.家庭社会
D.父母
第7题：
你认为目前我们教师在展示上存在哪九大误区？
第8题：
A、只重教学，不顾管理
B、只管课内，不管课外
C、只说不能做到
D、只管表面，不愿深入
第9题：
目前对独生子女存在原普遍教育误区，是：对（）。
第10题：
单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区（）。