第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、能够使人减少某种行为
B、能够使人学会恰当的行为
C、行为之后给予奖励
D、行为之后撤销厌恶刺激
第3题：
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用___________消除消极行为，慎用惩罚。
第4题：
惩罚应恰当、适度，否则会增加（）行为。
第5题：
第6题：
在执行适度性原则时，家长要注意的是()
A、抑制孩子的不良行为
B、称赞孩子的努力
C、惩罚孩子的过失
D、奖与惩相结合
第7题：
第8题：
具体行为之后，出现了刺激结果的增加，导致具体行为的增强，此被称为
A、正性强化
B、负性强化
C、正性惩罚
D、负性惩罚
E、中性强化
第9题：
惩罚的负效应不包括（）
第10题：
利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。