请联系实际,谈谈一名合格的监控员,在隧道内发生突发事故时,应当如何正确处理。

题目
问答题
请联系实际,谈谈一名合格的监控员,在隧道内发生突发事故时,应当如何正确处理。
参考答案和解析
正确答案: 要点:
⑴接警后立即将监视器切换至报警的隧道,确认是否发生火灾;
⑵确定火灾时,封闭发生火灾的隧道,隧道口车行方向的车道指示灯和交通信号灯改为“x”灯和红灯。
⑶向火灾隧道的车行方向情报板发布告警信息“隧道火灾,封闭道路”;在车行反方向发布“反方向隧道发生火灾,减速慎行”
⑷开启隧道内全部灯光;
⑸启动风机。
⑹打开隧道广播,循环播放告警信息;
⑺通知隧道管理队、路政、交警、消防等相关部门;
⑻通知领导和省公司中控室;
⑼换监视器至发生事故的隧道,严密注视事态发展;
⑽待现场布控后,按行车要求发布信息和车道指示灯。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

从理论和实践的结合上,谈谈如何做一名合格的高校教师?


正确答案:

答:从个体素质的要求的角度作答,结合高教任务。加强个人修养。

第2题:

设备发生故障时,监控员该如何操作?


正确答案: (1)监控员首先应根据故障情况进行简单的故障排除。
(2)故障排除后,监控员应在《设备运行情况交接班登记表》内对故障的现象和排除情况作详细记录。
(3)故障不能排除,监控员应将故障情况报告站领导,填写《设备故障维修通知单》通知信息管理分中心或通知软件承包商;在《收费监控设备故障及维修情况记录》内对故障情况作详细记录,并在《监控交接班记录》中进行交接。

第3题:

作为一名小学教师,请联系实际阐述如何充分激发学生的学习动机。


正确答案:
答:(1)适当地开展学习竞赛(3分)
①竞赛的作用(1分)
a.竞赛的积极作用
国外的许多研究表明,对某些学习活动来说,竞赛起着极大的促进作用。
b.竞赛的消极作用
竞赛也存在一定的消极影响。
②运用竞赛的原则(2分)
a.竞赛要慎用少用
竞赛虽有激发学习动机的效果。但是不宜过多,更不应滥用。否则,不仅起不到激励作用,甚至会适得其反,轻则加重学生的负担,重则损害学生的身心健康。
b.竞赛要注意方式 一方面,题目不宜过难,题目应考虑调动部分中下游水平的学生的积极性;另一方面,竞赛不宜只在少数优秀学生中进行。
(2)正确运用奖励与惩罚(3分)
①奖励与惩罚的作用(1分)
一般说来,合理运用奖励与惩罚能有效地激励学生积极的学习动机。由于奖励能对学习起到推动作用,因而教师对学生的评价,一般说来,应奖励多于惩罚。不过,奖励如果运用不当,会产生消极的结果。适当的批评,尤其对成绩好的学生的批评也能取得一定的好效果。
②运用奖励与惩罚应注意的问题(2分)
a.要使学生树立正确的奖惩观。
b.奖励与惩罚一定要公平、适当。
e.奖惩应注意学生的年龄特点、个性特点和性别差异。
(3)利用学习结果的反馈作用(3分)
①学习结果反馈的激励作用(1分) 
反馈在学习上的效果是很显著的,尤其是每天及时反馈,较之每周反馈效果更佳。如果没有反馈,不知道自己的学习结果,则缺乏学习激励,学习的进步很小。
②利用学习结果反馈的原则(2分)
a.学习结果的反馈要及时。
b.学习结果的反馈要具体。
(4)指导学生对学习结果进行正确归因(4分)
对学习结果的归因往往影响着学生的学习动机,从而左右着学生日后的学习行为。良好的归因模式有助于激发学生的学习动机,形成对下次成功的高期待;不良的归因模式不仅不利于学习动机的激发,相反,还会因为学生总把失败归因于自己的能力差而产生“习得性失败”的现象,即认为无论自己怎样努力也不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为,而使学习一蹶不振。因此,教师应引导学生进行客观归因,尽量地将学习上的成功归因于自己的能力和努力。而将学习上的失败归因于内部的不稳定因素,即努力不够,只有这样才能使学生产生更高的学习动机,树立对下次学习成功的期望,不放弃自己的努力,争取在以后的学习中获得成功。此外,教师要帮助学生建立积极的自我概念。积极的自我概念,也是激发学生的学习动机、形成良好的归因模式的一个重要因素。(2分)(适当展开再酌情给l~2分)

第4题:

联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德?


正确答案: 大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。
①应当认真学习社会公德规范。
②应当自觉培养社会公德意识。在形成正确道德良知的基础上,增强社会责任感和使命感,养成履行社会公德的行为习惯。
③应当努力提高践行社会公德的能力。参与社会公德实践活动,不断提高自身的社会公德素养,并带动他人,影响他人。

第5题:

如何做好一名合格的监控员?


正确答案: (1)严格执行各项收费管理规定,坚持原则,秉公办事,防贪堵漏,不徇私情,敢于不良行为作斗争。
(2)熟练掌握费收业务知识,检查监督收费员规范收费,重点监控廉洁收费,防止贪污通行费行为发生。(3)熟悉监控设备性能,熟练掌握监控设备正确操作技能,遇到设备故障,及时联系系管员解决,并做好记录,保持设备的技术状况良好。对收费广场、收费亭、车道进行实时监控,发现异常情况及时处理并做记录,遇重大情况及时报告,不得延误或隐瞒。
(4)及时应答并处理收费站关于特殊车辆通行、收费设备损坏的报告,优待好核对和记录工作,并向相关领导报告。
(5)对收费员一般性违规行为应该按照第一次提醒纠正、第二次提醒纠正—记录、三次以上提醒纠正—记录—报告的流程处理,发现收费员有重大违规行为应做好记录并立即向值班领导报告,同时做好录像资料的保全工作。
(6)对收费员报告政策允许免费的车辆,经确认无误后通知收费员免费放行,并做好记录;对不能确定属于免费范围的车辆,应请示值班领导后再作处理,并做好记录。
(7)发现收费系统设备故障或停电,应立即报告和作好记录,并作出相应的应急处理。
(8)严格遵守保密制度,不得泄露任何有关监控记录、收费统计数据及图像等相关资料,未经上级主管部门许可,不得让非工作人员进入监控室或查看相关图像、数字资料。
(9)认真完成上级交办的其他工作。

第6题:

请联系实际谈谈教师应当如何开展同行之间的有益竞争。


答案:
解析:
以道德的手段在教师集体中开展有益竞争。
(1)竞争的手段必须符合道德。从最终意义上看,教师集体中竞争的结果是各个成员的共同提高,教师集体整体价值的提升;但是就个人而言,他所追求的目标是在最终结果上强于他人。但是如何去达到强于他人的这一结果,其采用的手段必须是符合道德的。
(2)应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系。良好的协作氛围是开展良好竞争的必要条件,应该将能否和他人进行有效协作作为竞争道德的内在要求。处理好竞争和协作的关系,不仅是形成一个充满活力和凝聚力的教师集体所必需的,也是由目前高校教师集体中的协作道德现状所决定的。
(3)教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神。
①高等教育如何进行改革,只能依靠我们在充分论证的基础上大胆地进行探索,必须要有一种开拓进取、敢于创新的精神;
②当今的大学生具有和以往的大学生许多不同的特点,采用有针对性的、行之有效的教育模式,没有开拓进取、敢于创新的精神显然是不行的;
③高等学校是科学研究的重要基地,而科学研究作为一种对未知世界的探索活动,所需要的正是这种开拓进取、敢于创新的精神。

第7题:

考试员在对考生签注考试合格后,考生在一年内发生死亡交通事故且负有主要以上责任,考试员在责任倒查中负有责任的,应当取消考试员资格。


正确答案:正确

第8题:

请结合自己的经验,谈谈如何发挥思维选择机制的功能,正确处理好演讲的内容与形式?


参考答案:一、思维具有选择机制。二、把握时代脉搏把住演讲内容关:首先是要根据时代的新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题,其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例,另外要善于以旧翻新。三、符合听众需要选择用恰当演讲形式:演讲的恰当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色,首先要善于选用时代特色较强的词语,其次要掌握语言的总体布局和节奏。

第9题:

联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。


正确答案: 性别化问题对儿童发展有重要意义。
要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。

第10题:

请联系实际谈谈企业培训的教学原则。


正确答案: 1.尊重成人教学规律原则,主要针对成人进行的,特殊性,如经验丰富,知识缺乏;记忆力差、分析能力强;要求尊重,求职性差;生活压力比较大。
2.遵守企业培训发展规律的原则,企业培训教学是培训事业发展的重要组成部分,因此,他的教学活动也必须符合企业培训的发展规律和个性特点,即坚持技能教学为主,操作训练为重的原则
3.教学互动原则,可应用在一切教学活动中,在企业培训教学活动中效果尤其突出。互动可以充分发挥学员有一定工作经验、善于分析问题的优点。可以减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来,有利于激发学员的兴趣和创造力,挖掘学员的潜力
4.个性化原则:在充分了解学员的基础上进行个别的、阶段性的指导
5.现场、现实教学原则:除现场操作训练和结合具体案例教学外,理论教学也必须紧扣生产工作实际和结合工作中的问题来进行,避免从概念到概念、从推理到推理的教学模式
6.激发兴趣和创造性学习原则:培训师要把握学习者的思想,与学习者进行沟通,使学习者自己感到学习的必要性,产生兴趣、主动学习。避免向学员进行注入式教学,而是采取措施,激发学习者开展自我学习、自我活动的动机。只有学习者有高度的学习意愿,他才能不断的坚持学习,学习才有机会。