秦国商鞅下令“使商无得粜,农无得籴”的目的是什么?

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问答题
秦国商鞅下令“使商无得粜,农无得籴”的目的是什么?
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第1题:

“重农抑商”是中国古代历朝基本的经济政策。下列对这一政策相关的信息表述不正确的是()。


A.商鞅变法明确规定了重农抑商的原则

B.重农抑商政策实行的目的是维护专制主义国家政权的经济基础

C.重农抑商政策的具体内涵就是重视农业和手工业生产.抑制商业的发展

D.重农抑商政策的实施,使明清时期的社会经济活力受到了压抑

答案:C
解析:
重农抑商就是鼓励农业发展,抑制商业发展两个方面内容,不包括重视手工业生产。

第2题:

处判针药,无得参差。(参差)


正确答案: 参差:差错。

第3题:

无粘结预应力筋涂料层得作用是使无粘结筋与混凝土隔离,减少张拉时得摩擦损失,防止无粘结筋腐蚀等。()


答案:正确

第4题:

第二语言习得的目的是什么?


正确答案: 二语习得的目标之一是对二语习得进行描述,另一个目标是对二语习得进行解释,鉴别内部因素和外部因素,这些因素可以用来解释二语习得者在二语习得过程中所使用的方法。
外部因素之一是学习发生的社会环境,社会环境影响二语习得者必须使用目的语进行交流(听和说)的机会,并且影响学习者对于二语习得的态度;另一个外部因素是学习者接收到的语言输入。内部因素是指学习者的认知机制,而认知机制受学习者的母语、百科知识、交际策略以及它的语言普遍性知识的影响。最后一个内部因素是学习者的个体差异,这包括学习者的一些常规因素的差异,比如,学习者的语言学能以及学习动机的不同,另外学习策略的不同也属于学习者的个体差异。
总的来说,二语习得的目标是描述二语习得的进程,并且对之进行解释,解释为什么有的学习者看起来要好于其他的学习者。

第5题:

翻译:得无厌其为迂乎?


正确答案: 或许你不会嫌我过于迂腐吧?

第6题:

心经经文‘无智亦无得’然而忽又言得阿耨多罗三藐三菩提,前无得后有得,当如何解法。


正确答案:深奥之义,表之必用复杂文法,故经中文句,有事理,权实,性相等,种种分析之词。‘无智’,是指‘性德’,乃说其理。‘得阿耨多罗三藐三菩提’,是指‘修德’,乃说其事。

第7题:

战国时期,任用商鞅变法成功,使秦国国势蒸蒸日上的秦国君主是()

  • A、秦穆公
  • B、秦孝公
  • C、秦惠王
  • D、秦庄襄王

正确答案:B

第8题:

商鞅变法的措施中,对秦国封建化起决定性作用的是()

A.废井田,开阡陌

B.奖励军功

C.重农抑商

D.建立县制


参考答案:A

第9题:

商鞅变法的措施中,对秦国封建化起决定性作用的是()

  • A、废井田,开阡陌
  • B、奖励军功
  • C、重农抑商
  • D、建立县制

正确答案:A

第10题:

怎样理解《心经》里的“无智亦无得”?


正确答案: 无智:就是没有世间的世智辨聪,不耍小聪明,不会有我慢,反璞归真。
无得:修行到解脱,没有得到什么,因为本来就存在,本来就拥有,只是过去不知道。解脱后才发现。自己与佛陀完全一样,不欠缺什么。所以修行的过程,就是转念。

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