问题：单选题学校德育要逐步形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了（ ）。A 社会主义方向性原则B 尊重信任与严格要求相结合的原则C 教育影响的一致性与连贯性的原则D 集体教育与个别教育相结合的原则
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问题：问答题“动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。”如何理解这一论断？
问题：问答题分析德育过程的主要规律。
问题：单选题下列说法，错误的是（ ）。A 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
问题：单选题我国第一部马克思主义的教育学著作是（ ）。A 《论共产主义教育》B 《教学与发展》C 《教育史》D 《新教育大纲》
问题：单选题各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大概在（ ）。A 16～18年纪B 17～19世纪C 19世纪末D 16世纪
问题：单选题我国首次把美育列为教育目的的组成部分是在（ ）。A 1911年B 1912年C 1957年D 1978年
问题：单选题对学校教育制度的建立具有决定性依据的是（ ）。A 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态B 社会制度C 人口状况D 青少年儿童的年龄特征
问题：问答题义务教育
问题：问答题简述德育目的的功能。
问题：问答题广义教育与狭义教育有何联系与区别？广义教育在今天为何愈来愈受到中外教育界人士的重视？
问题：单选题关于现代的学校教育，说法错误的是（ ）。A 现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系，越来越紧密结合B 个别授课成为教学的基本组织形式C 学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是逐渐走上大众化D 学校教育走向多种形式办学，逐渐成为一个开放系统
问题：单选题贯彻疏导原则的要求，错误的是（ ）。A 讲明道理、疏通思想B 因势利导、循循善诱C 以表扬、激励为主，坚持正面教育D 以批评、处分为主，帮助他们改正缺点
问题：问答题核心课程
问题：单选题被称为现代教育代言人的是（ ）。A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭
问题：单选题德育过程的基础是（ ）。A 活动和交往B 自我教育C 学校教育D 道德内化
问题：问答题简述当代主要教学模式的类型。
问题：单选题人的发展有关键期，这说明人的发展具有（ ）。A 顺序性B 不平衡性C 稳定性D 个别差异性
问题：问答题遗传决定论
问题：单选题在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（ ）。A 科学技术B 个人需要C 科学知识D 社会需要
