教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
第1题：
第2题：
第3题：
有关德育过程的表述，不正确的是()．
A．德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程
B．德育过程是培养学生知情意行的过程
C．德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程
D．德育过程是提高学生自我教育能力的过程
第4题：
德育过程的规律主要包括（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
为什么呢?（ ） 查看材料
A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程
B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件
C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据
D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德
E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程
第9题：
第10题：
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。