培养知情意行
教师指导下学生能动的道德活动
促进学生品德发展矛盾的积极转化
提高学生自我教育能力
第1题：
德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。
第2题：
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程德育过程区别（）的过程
第3题：
有关德育过程的表述，不正确的是()．
A．德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程
B．德育过程是培养学生知情意行的过程
C．德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程
D．德育过程是提高学生自我教育能力的过程
第4题：
关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
第5题：
第6题：
关于德育过程，下列说法不正确的是( )
A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程
C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
第7题：
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】
A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
第8题：
关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
第9题：
德育过程是指德育工作实施过程，良好的德育效应，在很大程度上取决于德育工作实施的质量，即取决德育过程的质量。
第10题：
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）