在构建循证矫正模式过程中,应以()为逻辑起点。

题目
单选题
在构建循证矫正模式过程中,应以()为逻辑起点。
A

证据

B

问题

C

管理系统

D

协商

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第1题:

公共政策问题的构建是公共政策过程的逻辑起点。政策问题的构建是政策分析的关键,它既是政策过程的逻辑起点,又是政策过程的重要环节。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:对

第2题:

在构建循证矫正模式过程中,应以()为逻辑起点。

  • A、证据
  • B、问题
  • C、管理系统
  • D、协商

正确答案:B

第3题:

在循证实践过程中,常根据 PICO原则来构建一个可以回答的临床问题,其中的 C指的是()

A、研究对象/问题

B、结局指标

C、干预措施

D、对照措施


正确答案:D

第4题:

在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、前人

正确答案:B

第5题:

有利于促进管理人员的快速成长,对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合的职业生涯通道设计模式是()

  • A、起点和终点均为技术岗位模式
  • B、起点为技术岗位,终点为管理岗位模式
  • C、起点和终点均为管理岗位模式
  • D、起点为技术岗位,终点为经营模式

正确答案:C

第6题:

滴定管,分度吸管每次都应以()为起点使用。
最上面的刻度

第7题:

在酒店行业,厨师成长的职业生涯通道设计模式一般都是()

  • A、起点和终点均为技术岗位模式
  • B、起点为技术岗位,终点为管理岗位模式
  • C、起点和终点均为管理岗位模式
  • D、起点为技术岗位,终点为经营模式

正确答案:A

第8题:

在企业制定预算时,应以()为起点。

A、保费收入预算

B、费用(支出)预算

C、投资预算

D、资本预算


参考答案:A

第9题:

在循证护理实践过程中,常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题,其中I指的是()

  • A、研究对象/问题
  • B、干预措施
  • C、对照措施
  • D、结局指标

正确答案:B

第10题:

矫正教育活动发生的逻辑起点是()。

  • A、违法犯罪行为
  • B、违法犯罪者
  • C、矫正教育设施
  • D、矫正教育对象

正确答案:D

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