问答题简述生产经营的全面预算的涵义与意义。

题目
问答题
简述生产经营的全面预算的涵义与意义。
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相似问题和答案

第1题:

简述公共政策案例分析的涵义及意义?


正确答案:公共政策案例分析是案例分析方法的一种。它是指运用定性或定量的方法,对公共政策案例进行辨析,发现和解决公共政策问题,以促进对公共政策认识和研究的深化,改进公共政策实践的一种研究方法。意义:“凸显以案论理的理论价值”,有利于推动公共政策理论的发展与深化;有利于促进公共政策实践的科学化、民主化和法制化;有助于促进公共政策学特别是MPA教育质量的提高。

第2题:

问答题
简述“视觉符号”、“传达”与视觉传达设计的涵义

正确答案: 广义的符号,是利用一定媒介来代表或指称某一事物的东西。符号是实现信息贮存和记忆的工具,又是表达思想情感的物质手段。人类的思维和语言交流都离不开符号。符号具有形式表现、信息叙述和传达的功能,是信息的载体。只有依靠符号的作用,人类才能进行信息的传递和相互的交流。作为人类认识事物和信息交流的媒介,广义的符号由人类不同的知觉感官接受,因此它包括视觉符号系统、听觉符号系统、触觉符号系统、味觉和嗅觉符号系统等。所谓视觉符号,是指人类的视知觉器官——眼睛所能看到的,表现事物一定性质(质地或现象)的符号。
传达指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程。它既可能是个体内的传达,也可能是个体之间的传达。包括所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的传达。一般可以归纳为“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”这四个程序。
视觉传达设计是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接收者。信息的发送者和接收者必须具备部分相同的信息知识背景,即是说:信息传达所用的符号至少有一部分既存在于发送者的符号贮备系统中,也存在于接收者的符号贮备系统中。只有这样,传达才能实现,否则,在发送者与接收者之间就必须有一个翻译或解说者作为中间人来沟通。视觉传达设计的主要功能是传达信息,有别于直接使用功能为主的产品设计和环境设计。它是凭借视觉符号进行传达,不同于靠语言进行的抽象概念的传达。视觉传达设计的过程,是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程,而对接收者来说,则是个相反的过程。
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第3题:

简述全面质量管理的涵义。
所谓全面质量管理,就是指企业内部的全体员工都参与到企业产品质量和工作质量工作过程中,把企业的经营管理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段方法等结合起来,在企业中普遍建立从研究开发、新产品设计、外购原材料、生产加工,到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营活动全过程的质量管理体系。全面质量管理体现了全新的质量观念。它不仅指产品的性能,还包括企业的服务质量、管理质量。成本控制质量、企业内部不同部门之间相互服务和协作的质量等。全面质量管理强调了动态的过程控制。质量管理的范围包括市场调查、研究开发、新产品设计、加工制造。产品检验。仓储管理、途中运输。销售安装、维修掉换整个过程。

第4题:

问答题
什么是全面预算?有何意义?

正确答案: 全面预算是指包括一个企业生产经营活动各个方面的预算。
意义主要体现在:
(1)明确各级各部门工作的目标;
(2)是企业内部各部门间工作的协调工具;
(3)有助于收入提升与成本节约;
(4)提供了企业进行工作业绩评价的标准。
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第5题:

问答题
零基预算的涵义

正确答案: 零基预算是对每个业务项目需要多少人力、物力和财力逐个进行计算,井说明其经济效果,在此基础上,根据项目的轻重缓急性质,分配预算经费。
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第6题:

问答题
简述企业实行全面预算的意义。

正确答案: 全面预算为企业整体及各方面明确了目标和任务,对企业生产经营活动具有计划和控制的职能,同时也是评价企业各方面工作的尺度。对于企业其作用主要有:
①明确目标,控制企业的经营业务活动。
②有助于沟通和协调企业内部各部门的工作。
③能够为企业的业绩评价提供标准。
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第7题:

问答题
简述学习策略教育与辅导的涵义与措施。

正确答案: A.学习策略教育与辅导的涵义:学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则方法技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。
B.学习策略教育与辅导的措施:为了培养学生的学习策略,教师一般可从以下几方面入手来进行训练:(一)认知策略:认知策略是加工信息的一些方法和技术,这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取。认知策略主要包括复述策略、组织策略、精细加工策略、支持策略等四个方面。
(二)元认知策略:所谓元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,它具有两个独立但又相互联系的成分:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。美国儿童心理学家弗莱维尔认为:元认知就是个体对自己思维活动的自我体验、自我观察、自我监控和自我调节。其实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制。
(三)资源管理策略:学习的时间,付出的努力,他人的帮助等,都属于学习资源。资源管理策略是帮助学生有效地管理和利用好这些资源,以提高学习效率和质量。
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第8题:

简述企业实行全面预算的意义。


正确答案:全面预算为企业整体及各方面明确了目标和任务,对企业生产经营活动具有计划和控制的职能,同时也是评价企业各方面工作的尺度。对于企业其作用主要有:
①明确目标,控制企业的经营业务活动。
②有助于沟通和协调企业内部各部门的工作。
③能够为企业的业绩评价提供标准。

第9题:

问答题
简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

正确答案: 其理论认为,人格的发展是一个逐渐形成过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展为继,每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功而又合理地解决每个阶段的危机或冲突,结汇形成积极的人格特征,有助于健全人格的发展;反之,危机得不到解决或解决得不合理,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向发展。个体解决危机的成功程度一般都处在从积极到消极的连续体的某一点上。埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生分为八个阶段:学习信任的阶段(出生到18个月);成为自主者的阶段(2-3岁);发展主动性的阶段(4-5岁);变得勤奋的阶段(6-11岁);建立个人同一性的阶段(12-18岁);承担社会义务的阶段(19-24岁);显示充沛感的阶段(25-65岁);达到完善的阶段(65岁以后)人格发展的上述各阶段是相互依存的,后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决程度,而后起阶段仍有可能产生先前已解决的冲突。
心理社会发展理论的教育价值:埃里克森的心理社会发展指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助,这有助于教育工作者了解中小学生在不同发展阶段所面临的各种冲突,从而采取相应的措施,因势利导,对症下药。
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第10题:

问答题
简述广告预算的意义。

正确答案: (1)为控制广告活动提供手段;
(2)保证有计划地使用经费;
(3)为广告效果评价提供经济依据。
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