社会向个体提出更多要求,同时个体对社会影响最大的时期,是( )

题目
单选题
社会向个体提出更多要求,同时个体对社会影响最大的时期,是( )
A

儿童期

B

少年期

C

青年期

D

老年期

E

中年期

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第1题:

推动个体由自然人向社会人的转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的 _( )与_( )之间的矛盾。


答案:需要,个体的发展水平,
解析:
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第2题:

哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是(  )

A.成年初期
B.成年中期
C.成年晚期
D.青年期

答案:B
解析:
哈维格斯特提出,中年期是人的一生中的特殊时期,它不仅是个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期。

第3题:

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是 推动个体由自然人向社会人转变的( )。

A.动力

B.动机

C.条件

D.基础


正确答案:A
正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人的转变。

第4题:

社会向个体提出更多要求,同时个体对社会影响最大的时期,是( )

  • A、儿童期
  • B、少年期
  • C、青年期
  • D、老年期
  • E、中年期

正确答案:E

第5题:

在个体发展中,()是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。


正确答案:青年期

第6题:

推动个体由自然人向社会人转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的( )与( )之间的矛盾。


答案:需要,个体的发展水平,
解析:

第7题:

哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是()。

  • A、成年初期
  • B、成年中期
  • C、成年晚期
  • D、青年期

正确答案:B

第8题:

推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体的__________所引起的需要与个体的__________之间的矛盾运动。


正确答案:
客观要求,发展水平;

第9题:

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异,合理运用理论来解决()的不同问题。

  • A、相同时期的
  • B、不同时期的
  • C、某一时期的
  • D、特定时期的

正确答案:B

第10题:

智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性。


正确答案:正确

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