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认知学说产生于（　）

题目
单选题
认知学说产生于（　）
A

认知心理学

B

社会心理学

C

人格心理学

D

普通心理学

E

临床心理学

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

皮亚杰的认知发展理论又称为()。

A.发生认知论

B.思维发展论

C.感知运动发展论

D.情绪发展学说


正确答案：AB

第2题：

社会认知论源于( )。

A．精神分析学说

B．拓扑心理学

C．格式塔心理学

D．行为主义学说


正确答案：C
解析：社会认知论是社会心理学的主要理论之一。源于20世纪20～30年代德国心理学家K．考夫卡、w．克勒和M．魏特海默等创立的格式塔心理学。

第3题：

认知主义学习理论主要流派是：()

A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。

B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。

C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。

D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。


正确答案：A

第4题：

哪种学说认为各种心理障碍的病因是错误学习而获得的（　）

  • A、心理生理学说
  • B、人本主义学说
  • C、精神分析学说
  • D、行为主义学说
  • E、认知学说

正确答案:D

第5题：

行为主义学习理论的代表学说有（）

  • A、经典条件反射学说
  • B、操作条件反射学说
  • C、社会学习理论
  • D、认知-发现说

正确答案:A,B,C

第6题：

简述布鲁纳关于认知学说的主要观点。


参考答案：布鲁纳从最一般的意义上把存在于头脑中的所有知识看作是整体的认知结构，对认知结构作了最抽象的概括。基本观点主要表现在三个方面：(1)学习是主动地形成认知结构的过程。学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习，都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构的。布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得，知识的转化，知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。(2)强调对学科的基本结构的学习。布鲁纳非常重视课程的设置和教材建设，他认为，无论教师选教什么学科，务必要使学生理解学科的基本结构，即概括化了的基本原理或思想，也就是要求学生以有意义地联系起来的方式去理解事物的结构。(3)通过主动发现形成认知结构。提倡发现学习法，特点是关心学习过程胜于关心学习结果。具体知识、原理、规律等让学习者自己去探索、去发现，这样学生便积极主动地参加到学习过程中去，通过独立思考，改组教材，形成认知结构。

第7题：

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的（ ），布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的（ ）。


答案：完形一顿悟说,有意义接受学习说,
解析：

第8题：

下列属于认知主义学习理论的是:( )

A.斯金纳的操作性条件反射学说

B.布鲁纳的认知结构学说

C.奥苏贝尔的认知同化理论

D.建构主义学习理论

E.皮亚杰的认知结构理论


参考答案：BCDE

第9题：

简述认知发展学说。


正确答案: 这一学说的代表人物是瑞士的儿童心理学家皮亚杰。
他认为，儿童心理发展的因素有四个：成熟、物理环境、社会环境和平衡化。皮亚杰把儿童心理发展划分为四个阶段：
1.感知运动阶段（0~2岁）；
2.前运算阶段（2~7岁）；
3.具体运算阶段（7~12岁）；
4.形式运算阶段（12~15岁）。

第10题：

关于认知学说正确的是（　）

  • A、认知是全部学习过程的总称
  • B、产生于人格心理学
  • C、由许多心理学家共同努力发展起来的学说
  • D、兴起于二十世纪50年代
  • E、主要理论基础是潜意识理论

正确答案:C

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