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拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是

题目
单选题
拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是相等的，这是（　）
A

补偿关系认识

B

互反可逆性

C

可逆性

D

类别体系化

E

相互性

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相似问题和答案

第1题：

患者女，72岁，因脑梗死入院治疗，护士为其进行口腔护理前XXXXXX

A.盛有30%酒精的杯子里

B.盛有75%酒精的杯子里

C.干燥的密封盒内

D.盛有热水的杯子里

E.盛有冷水的杯子里


正确答案：E

第2题：

一个杯子最大的容量是500毫升，甲将杯子装满水，喝了部分后又加入了杯子容量1/5的水，之后甲又将杯子里一半的水用来浇花。这时，杯子里还剩下200毫升水。则甲喝了（ ）毫升水。

A100
B150
C200
D250


答案：C
解析：

第3题：

当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段进行

E、无法判断


参考答案：B

第4题：

载人航天器在轨道上运行时，在航天器里一个装满水的杯子，如果把杯子翻倒过来，杯子里的水会不会很快自己流出来（）

  • A、会
  • B、不会
  • C、不一定

正确答案:B

第5题：

患者女，72岁，因脑梗死入院治疗，护士为其进行口腔护理前，如何处理其义齿（）

A.盛有30%酒精的杯子里
B.盛有75%酒精的杯子里
C.干燥的密封盒内
D.盛有热水的杯子里
E.盛有冷水的杯子里

答案：E
解析：
口腔护理时，对活动义齿应先取下，用牙刷刷洗义齿的各面，用冷水冲洗干净，待病人漱口后再戴上。暂时不用的义齿，可浸于冷水杯中备用，每日更换一次清水。不可将义齿泡在热水或乙醇内，以免义齿变色、变形。

第6题：

三个完全相同的杯子各装了半杯水，把相同质量的小铜块、小铁块和小铝块分别放入这三个杯子中，结果水对杯底的压强增加最大的是（ ）。

A．放入铜块的杯子

B．放入铁块的杯子

C．放入铝块的杯子

D．条件不足，无法判断


正确答案：A
因三物体质量相同，所以体积与密度成反比，体积最大的物体，使水面上升得最多，压强也增加得最大。

第7题：

厨房的桌子上有四个杯子，每个杯子上都写着一句话：第一个杯子上写着“所有的杯子中都是蜂蜜水”；第二个杯子上写着是“本杯是淡盐水”；第三个杯子上写着是“本杯不是白糖水”；第四个杯子上写着是“有些杯子中没有蜂蜜水”。
如果这四个杯子上写的话只有一句是真的，那么以下哪项必定为真？

A. 第一个杯子中的是蜂蜜水
B. 第二个杯子中的淡盐水
C. 第三个杯子中是白糖水
D. 第四个杯子中不是蜂蜜水

答案：C
解析：
矛盾关系。本题属于真假推理题。先找关系，发现第一个杯子和第四个杯子上的表述是一对矛盾关系，即所有都与有些不二者为矛盾关系。二者必有一真必有一假。题干中已知只有一真，因此剩下的两个表述必定为假。第三个杯子写着本杯子不是白糖水，这句话为假，那么意味着第三个杯子是白糖水。因此，本题答案为C。

第8题：

我的杯子里一点水都没有了。你能泡点茶给我吗?(翻译)


参考答案：I’m afraid I haven’t got any water in my glass.Can you make some tea for me?

第9题：

平平看到老师把一个矮而粗的杯子里的水，倒入另一个高而细的杯子中，就认为水变多了，因为水看起来“涨”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水，也没有擦肥皂。
请根据有关幼儿思维发展的特点，对上述材料做出分析。


答案：
解析：
(1)这种现象表明了幼儿的思维具有具体形象并派生出片面性的特点。未获得物质守恒概念，平平之所以认为水变多了，是因为他在解决问题中常常只照顾到事物的一个维度(因为水看起来“涨”了)，而不能同时兼顾到两个维度，不能把握高矮与粗细两个维度的相互联系(分析综合水平较低)。(2)他帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水，也没有擦肥皂。这是因为幼儿思维的片面性导致的。

第10题：

把种子放进盛满水的杯子里，就会发芽生长。


正确答案:错误

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