单选题情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A 能力　笨鸟先飞B 效果　反戈一击C 效率　勤能补拙D 水平　反败为胜

题目

单选题

情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

能力　笨鸟先飞

效果　反戈一击

效率　勤能补拙

水平　反败为胜

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第1题：

在个体的认识和实践活动中,()制约着认识实践活动的广度和深度,决定着认识实践活动的方式,并进而决定着其效果。

A.情感因素

B.理性因素

C.非理性因素

参考答案：B

第2题：

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。

A、实践是认识的来源
B、实践是认识发展的动力
C、实践是认识的目的
D、实践为认识提供可能性

正确答案:B

第3题：

智商的作用主要在于更好地认识事物,而情商的作用是影响()。

A.人的兴趣

B.人的意志

C.人认识和实践活动的动力

D.人的人际关系

正确答案：C

第4题：

马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调（）。

A、人们在改造世界活动中认识世界
B、实践是认识发展的动力
C、人的主观因素在认识中起决定作用
D、实践是检验真理的标准
E、认识有能动性，理论对实践有指导作用

正确答案:A,B,D,E

第5题：

马克思主义反映论是能动的反映论，因为它强调（）。

A、人们是在改造世界的活动中认识世界的
B、实践是认识发展的动力
C、认识是以实践为基础的辩证发展过程
D、人的主观因素在认识中起决定作用
E、认识是具体的历史的发展

正确答案:A,B,C,E

第6题：

人的个性系统由动力系统、自我调节系统和特征结构三个系统组成，其中动力系统的因素包括（）

A需要与动机

B兴趣与理想

C信念及世界观

D认识与情感

E意志活动等

A,B,C
略

第7题：

（）个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

A、需要
B、动机
C、兴趣
D、态度

正确答案:C

第8题：

对认识实践活动起调节作用的是人的(),它能使个体的心理活动处于积极状态而具有动力性质。

A.非理性因素

B.情感因素

C.理性因素

参考答案：A

第9题：

在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。

A、对认识活动起诱导和激发作用
B、决定理性因素
C、是认识活动的推动力量
D、同理性因素相互作用
E、不能直接形成认识成果

正确答案:A,C,D

第10题：

人的心理过程包括（）

A、气质、能力和性格
B、动力、活动和评价
C、认识、情绪情感和意志
D、认识、人格和活动
E、动力、情绪和意志

正确答案:C

情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商

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