第1题：
A.心理健康辅导人员
B.心理健康教育教师
C.心理咨询师
D.心理治疗师
第2题：
简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。
(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；
(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；
(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。
第3题：
A、心理健康教育课程
B、咨询与辅导
C、学科教学
D、家校共育
第4题：
第5题：
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）。 A．教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B．代替——家长解决不了的问题，学校应当出面解决 C．引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D．辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
第6题：
什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A.心理健康课程
B.心理健康辅导室
C.团体治疗室
D.青少年指导中心
第9题：
学校实施心理健康教育的途径有（ ）。
A.开设心理健康教育有关课程
B.集体辅导
C.开设心理辅导活动课
D.开展心理健康主题班会
第10题：
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。
略