班主任如何提高自身素质?

题目
问答题
班主任如何提高自身素质?
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相似问题和答案

第1题:

为提高班主任的素质,2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是__________。


正确答案:
《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》

第2题:

搞好班主任工作的基础是()

A. 了解学生

B. 掌握班主任工作规律

C. 提高班主任自身素质

D. 搞好班级教育工作


答案:A

第3题:

许多领导干部都说自己很忙,你担任科技干部之后也可能很忙。请问你如何看待忙的问题?如何在忙的情况下提高自身素质?


正确答案:

参考答案及评分标准(25分)
(一)如何看待忙的问题
1.领导干部应该忙。领导干部肩上的担子较重,要处理日常事物,关心群众等,工作肯定忙。这种忙值得,否则就会成为昏官、庸官。(4分)
2.领导干部不能瞎忙,否则工作容易出错、出乱子。要讲究领导艺术,区分主次和轻重缓急,避免眉毛胡子一把抓;要善于分权、放权,避免事必躬亲。(3分)
3.忙与不忙是相对的,不是绝对的。要用辩证的观点来看待忙和不忙的问题,忙的时候要讲究效率,不忙的时候要加强调查研究以提高办事水平和效率。(3分)
(二)如何在忙的情况下提高自身素质
1.在忙的情况下要提高工作效率,在高质、高效地完成工作任务的前提下合理安排时间,加强政治理论学习,以提高自身的思想政治素质;(3分)加强专业知识学习,以提高业务素质。(3分)
2.在忙的情况下学会合理安排人员和分配工作任务,不断提高自身的领导能力和领导艺术;要不断提高自身的政策水平,以增强解决实际问题的能力。(6分)
3.在忙的情况下要调整心理和身体状态,不断增强自身的心理和身体素质。(3分)
(三)其它言之成理的观点可酌情给分。

第4题:

你认为应该如何提高自身素质,做全面实施素质教育的合格教师?


正确答案: 广大教师要在实施素质教育的伟大改革中充分发挥作用。首先,要根据全面实施素质教育的需要。树立正确的教育观,质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性。
其次,要从全面提高教学质量的目的出发,不断提高思想政治素质和业务素质,做到因材施教,教书育人,为人师表,敬业爱生;尊重学生人格,与学生平等相处,保护学生的合法权益。
再次,要不断学生,努力提高实施素质教育的能力与水平。增强终身学习的自觉性,使自己具备宽广厚实的业务知识,并掌握现代教育技术手段。在强调学习的同时,广大教师还要积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新,做全面实施素质教育的合格教师。

第5题:

如何提高教师自身素质?
(1)热爱科学、研究科学,获取丰富的直接经验。
(2)热爱儿童、研究儿童,从而深刻了解儿童。

第6题:

小学班主任应怎样提高自己的心理素质?


答案:了解和研究学生对于学校的教育教学工作的顺利进行、学生个人的全面发展等方面都有着重要的意义和作用。它是保障学校教育教学工作和班主任工作顺利进行的关键;是班主任制定工作计划和实施计划的前提;是班主任自身完善以及建立良好师生关系的必要过程。 

第7题:

为提高班主任的素质,2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《 》。


答案:
解析:
关于进一步加强班主任队伍建设的意见

第8题:

班主任在班级管理中发挥着主导作用,因而要研究班级管理,提高自身素质。( )


正确答案:√

第9题:

联系自身实际,谈谈如何加强自身的修养,提高自身的素质,为今后做好文书工作打下基础。
文书工作是一项科学的、严肃的工作,要求从事这项工作的人员具有较高的素质修养。所以文书人员应该具备以下几点素质:
(1)要有较高的政治素质
有较高的政治素质主要表现在两个方面:一是坚持四项基本原则,同党中央保持一致。二是有较高的政治理论修养和政策水平。
(2)要有良好的工作作风
培养良好的工作作风是做好文书工作的前提。每个文书工作人员必须有强烈的助手意识和参谋意识,主动为领导的科学决策献计献策,真正以高度负责的精神做好自己的本职工作。
(3)要有较强的业务水平
作为一名文书人员,应热爱本职工作,具有广博的知识和合理的知识结构。不仅要提高自己分析问题和解决问题的能力,还要努力学习专业知识,拓宽自己的知识面。 总之,作为一名文书工作,各方面必须具有良好的素质,才能做好本职工作。

第10题:

如何能提高教师的自身素质?


正确答案: 教师这个职业是非常之特殊的,它不仅仅是个职业,更重要的它是个事业。要求从事这个职业的人要具备很高的道德品质。教师要适应先进的教育理念、要适应教育行业的发展,则要不断地提高教师的自身素质。在我看来,要提高教师的自身素质需要做到以下几点:
首先。要加强教师师德修养。教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。孔子日:“不正其身,如正人何!”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,发扬无私奉献的精神,处处以身作则。为人师表,真正做到:捧着一颗心来,不带半根草去。
其次,要优化教师知识结构。当前,知识发展的总趋势和新特点就是知识ft.在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合.真正做到对知识的融合贯通,提高知识应用能力,从而培养出适应时代要求的创新型人才。
再次,要增强教师创新能力。教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔.一本书”的旧教学模式,就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此,教师应不断更新教育教学观念.大胆创新,大胆探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上。还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正做到“常教常新”。
最后,作为一名教师一定要具有良好的心理素质。教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力.能对学生学习、生活中的变化明察秋毫;要具有创造性思维能力。将创造性的思维引入到教学中.促进学生创造力的发展;要具有良好的情绪调节和控制能力,以良好的心境进入角色。要具有坚强的意志品质,教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质,就不能很好地完成教学任务。要具有较好的人际交往能力,创造出和谐的工作氛围;要能主动地适应和改善新环境。熟练地进行角色转换等。
总之,一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家。